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以下群体属于非正式群体的是( )。
选项:
A:车间
B: 班级
C: 老乡会
D: 科室
群体
非正式
老乡会
发布时间:
2024-04-02 16:32:13
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相关试题
1.
以下群体中,属于非正式群体的有()。 A: 科室 B: 班级 C: 球队 D: 棋对
2.
以下群体中,属于非正式群体的有( )。 选项: A:机关的科室 B:大学老乡会 C:联谊寝室 D:绘画兴趣小组
3.
以下群体中,属于非正式群体的有()。 选项:A.科室 B.班级 C.球队 D.棋对
4.
以下群体中,属于非正式群体的有()。A.科室B.班级C.球队D.棋对
5.
以下群体中,属于非正式群体的有( ) 选项: A、机关的科室 B、大学老乡会 C、联谊寝室 D、绘画兴趣小组 E、工厂的班组
6.
多选题 (1分)以下群体中,属于非正式群体的有( ) 选项: A: 机关的科室 B: 大学老乡会 C: 联谊寝室 D: 绘画兴趣小组
7.
老乡会属于非正式群体
8.
下列属于非正式群体的是:( )。 选项: A:同学会 B:董事会 C:“驴友”会 D:学校的班级 E:老乡会
9.
工厂的车间、班组、科室,学校的班级、教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式群体。 T、正确 选项: A:正确 B:错误
10.
对于班级中的非正式群体,以下说法错误的有( )。选项: A:非正式群体是相对于班委、团队、学习小组等正式群体而言。 B:非正式群体核心人物的言行往往能左右班级舆论,甚至造成群体成员心理和行为的偏离。 C:非正式群体肯定会对班级管理产生负面影响,应该予以解散。 D:对于积极型的非正式群体应当给予支持和保护,创造条件让其发挥作用。
11.
班集体中的非正式群体影响和决定着班级目标的实现,班集体凝聚力的形成,班级良好,人际关系的建立,所以班主任一定要重视这种小群体的存在,并予以正确对待。正确对待班级中的非正式群体,应做到以下三个方面() 选项: A、正确识别班级中的非正式群体 B、区别对待不同类型的非正式群体 C、加强对核心人物的引导
12.
以下群体中,属于非正式群体的有
13.
以下群体中,属于非正式群体的有
14.
班主任对班级群体的了解主要包括( )。选项: A:班级的基本构成 B:班风状况与舆论倾向 C:班级自我管理的架构 D:班级中的非正式群体
15.
以下哪些属于非正式群体的消极影响()
16.
教师对于非正式群体处理不正确的是() 选项: A:对于非正式群体应该马上干预并矫正 B:指导非正式群体发展 C:引导积极的非正式群体向正式群体发展 D:对消极的非正式群体进行干预和矫正
17.
正式群体与非正式群体的区别是 ( )选项: A:非正式群体没有共同的目标,而正式群体有; B:非正式群体是自发形成的,而正式群体是人为产生的; C:非正式群体没有正式群体那样明确的隶属关系; D:以上都对
18.
大学生群体属于( )群体。 选项: A:实际群体 B:名义群体 C:正式群体 D:非正式群体
19.
【单选题】正式群体与非正式群体的区别是()。 选项: A:非正式群体没有共同的目标,而正式群体有 B:非正式群体是自发形成的,而正式群体是人为产生的 C:非正式群体没有正式群体那样明确的隶属关系 D:以上都对
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