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使用者身高-40cm
B:使用者身高-20cm
C:使用者身高-25cm
D:使用者身高-30cm
E:使用者身高-28cm
总体
B:个体
C:样本
D:样本容量
身长(cm)=(年龄-2)X5+8
B:身高(cm)=年龄X5+85
C:身高(cm)=年龄X5+75
D:以上都不正确
量床
B:身高仪
C:卷尺
D:墙壁尺
188
B:190
C:184
D:186
身高较高,体重较低。
B:体重较高,身高较低,两者几乎相同。
C:两者无可比性。
D:不确定
着装
B:身高
C:能力
D:思维
坐高,身高,头围。
B:体重,身高,头围。
C:胸围,头围,体重。
D:体重,身高,皮褶厚度
身高
B:体重
C:血型
D:血压
血压
B:体重
C:年龄
D:性别
E:身高
屋架底
B:梁底
屋面板底
屋面板顶
体重
B:智カ
C:血压
D:ABO 血型
E:身高
年龄
B:身高
C:性别
D:体重
年龄
B:身高
C:胖瘦
D:性别
E:体重
使用者定位
B:利益定位
C:质量和价格定位
D:药品用途定位
E:竞争定位
作身高差别的假设检验来评价
B:不能作评价
C:用该市8岁女孩身高的95%或99%正常值范围来评价
D:以上都不是
E:用身高均数的95%或99%可信区间来评价
=154.0cm,S=5.0cm,该校高一女生中身高在163.8cm以上者所占比重约为:
选项: A:5%
B:95%
C:1%
D:2.5%
E: 0.5%体重
B:脉搏
C:胸围
D:身高(身长)
线图
B:构成图
C:直条图
D:直方图
E:散点图
使用者
B:购买者
C:影响者
D:决定者
形态、机能、素质
B:形态、运动技能、身体素质
C:身高、体重、肺活量
D:身高、形态、运动技能、
使用者
B:影响者
C:购买者
D:决定者
形态、机能、素质
B:形态、运动技能、身体素质
C:身高、体重、肺活量
D:身高、形态、运动技能、