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- 1.[单选] 认为游戏是学前儿童的主导活动、强调成人与教育影响对儿童游戏的作用的学派是（）A . 经典学派B . 认知发展学派C . 精神分析学派D . 社会文化历史学派
- 2.社会文化历史学派的游戏理论主要包括 选项：强调游戏的社会性本质，反对本能论。|游戏是学前儿童主导性活动。|强调成人的教育影响。|游戏不会自然而然地得到发展。
- 3.认为游戏是学前儿童的主导活动、强调成人与教育影响对儿童游戏的作用的学派是()A.经典学派B.认知发展学派C.精神分析学派D.社会文化历史学派
- 4.我国的游戏理论研究，长期受到前苏联的影响，也坚持认为这样的观点选项： A:游戏是儿童的自觉性活动 B:游戏是儿童的社会性活动 C:游戏是儿童的自发性活动 D:游戏是儿童的本能性活动
- 5.科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动，下列不属于这一观点的是（）。A、游戏是儿童的主动的活动B、游戏是儿童的独立性活动C、游戏是儿童的社会性活动D、游戏是儿童的创造性活动
- 6.科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动，下列不属于这一观点的是（）。 选项： A、A游戏是儿童的主动的活动 B、B游戏是儿童的独立性活动 C、C游戏是儿童的社会性活动 D、D游戏是儿童的创造性活动
- 7.教育学中游戏的内涵包括：()。A.游戏是学前儿童有目的、有意识、积极的反映活动B.游戏是学前儿童现实生活的反映C.游戏是在假想的情景中反映周围生活D.游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动E.游戏是学前儿童的重要活动
- 8.(单选题)科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是 选项： A:游戏是儿童的主动的活动 B:游戏是儿童的独立性活动 C:游戏是儿童的社会性活动 D:游戏是儿童的创造性活动
- 9.游戏是儿童的本能活动。
- 10.游戏的特征有 选项： A:游戏是愉快的活动 B:游戏是儿童自主自愿的活动 C:游戏是“重过程”的自娱活动 D:游戏是有目的的活动
- 11.、社会文化历史学派的游戏理论的基本观点是（ ）。 选项： A、强调游戏的社会性本质，反对本能论 B、活动在儿童心理发展中起主导作用 C、强调成人与教育影响在游戏发生、发展过程中的决定性作用 D、强调环境与人的交互作用外部事件
- 12.、社会文化历史学派的游戏理论的基本观点是（ ）。选项： A:强调成人与教育影响在游戏发生、发展过程中的决定性作用 B:强调环境与人的交互作用外部事件 C:活动在儿童心理发展中起主导作用 D:强调游戏的社会性本质，反对本能论
- 13.下列哪个不属于学前儿童游戏的特点（ ）。 选项： A:游戏是儿童的自主活动 ; B:游戏是幼儿园的基本活动; C:游戏是有趣味的活动; D:游戏是虚构的活动
- 14.幼儿游戏的概念？选项： A:游戏是幼儿的基本活动; B:游戏是幼儿的主体性活动; C:游戏是幼儿的社会性活动; D:游戏是影响幼儿身心发展的重要活动
- 15.下列关于儿童游戏的描述，错误的是：（ ）A、游戏是儿童的语言，儿童通过游戏与成人交流。B、儿童做游戏是自发的、感兴趣的、不需要他人教导或引导，不需要任何强迫，自己就能游戏。C、儿童的游戏可以在任何时间、任何地点展开。D、游戏就是儿童的工作，游戏是以结果为导向，以乐趣为目的，以内驱动机为主的活动。
- 16. 游戏是儿童的( ) 选项： A、 主体活动 B、 社会活动 C、 本能活动 D、 教育活动
- 17.幼儿喜欢游戏的最根本原因是（ ）。选项： A:游戏是儿童自己选择的; B:游戏是本能的，不是外部强制的; C:游戏是让儿童开心的; D:游戏是儿童假想的
- 18.游戏是儿童的 选项： A: 教育活动 B: 社会活动 C: 本能活动 D: 主体活动
- 19.游戏是儿童的基本活动，游戏对促进儿童生长发育具有重要作用。
- 20.关于儿童游戏，正确的说法是选项： A:儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版 B:游戏中儿童注重的是活动的最终目的 C:游戏是儿童的一种探究行为 D:游戏是儿童自主的、自愿的活动
