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从“眼中之竹”到“手中之竹”
B:从“眼中之竹”到“胸中之竹”
C:从“胸中之竹”到“手中之竹”
D:从“手中之竹”到“眼中之竹”
“军队国家化”
B:“带病提拔”
C:“政治转基因”
D:“和平积弊”
“快”,“稳”,“狠”
B:“稳”。“准”,“狠”
C:“早”,“广”,“实”,“准”
.“快”,“早”,“多”
《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西?》
B:《理事功程》
C:《比较教育的研究计划与初步意见》
D:《比较教育:教育的因素和传统研究》
尼采
B:费尔巴哈
C:康德
D:黑格尔
“新”在相互尊重
B:“新”在公平正义
C:“新”在合作共赢
D:“新”在共同繁荣