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以下哪些是提高学习能力的方法()
A:挖掘学习动力
B:掌握学习策略
C:学会快乐学习
D:合理调节情绪
学习
学习能力
快乐学习
发布时间:
2024-05-18 20:12:58
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1.
以下哪些是提高学习能力的方法() 选项: A、挖掘学习动力 B、掌握学习策略 C、学会快乐学习 D、合理调节情绪
2.
以下哪些是提高学习能力的方法( )选项: A:挖掘学习动力 B:掌握学习策略 C:学会快乐学习 D:合理调节情绪
3.
以下哪些是提高学习能力的方法() 选项: A、挖掘学习动力 B、掌握学习策略 C、学会快乐学习 D、合理调节情绪
4.
学习中为提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是( )。 选项: A、 A.学习动机 B、 B.学习策略 C、 C.学习理念 D、 D.学习目标
5.
下列关于学习策略说法正确的是( )。A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序,规则,方法,技巧及调控方式均属于学习策略B.学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体学习方法表现出来D.学习策略是调节如何学习如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志
6.
下列关于学习策略的说法,错误的是( )。A.学习策略等同于具体的学习方法B.学习策略是调节如何学习,如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志C.学习策略不能与具体学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来D.只要有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧和调控方式均属于学习策略
7.
学习能力不包括()A.学习的动力B.学习的毅力C.学习的方法D.学习的效果
8.
下列关于学习策略的说法,不正确的一项是( ) 选项: A. 凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略 B. 学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体 C. 学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来 D. 学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志
9.
下列关于学习策略的说法,不正确的一项是()。 选项:A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略 B.学习策略等于具体的学习方法。是学习方法的集合体 C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来 D.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志
10.
下列关于学习策略的说法,不正确的一项是( ) 选项: A. 凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略 B. 学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体 C. 学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来 D. 学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志
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下列关于学习策略的说法,不正确的一项是( )。 选项: A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略 B.学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体 C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来 D.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志
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