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学生在课堂上认真听讲后,老师免除其家庭作业,这种理论是_-。
选项:
A:负强化
B:正强化
C:正惩罚
D:负惩罚
惩罚
认真听讲
家庭作业
发布时间:
2024-04-12 20:46:28
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(
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1.
学生表现好了,老师撤去对他的惩罚,这是( )。 选项: A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚
2.
一个经常在课堂上做小动作的学生,今天认真听讲,老师免去他打扫厕所的值日任务,这种策略是属于( ) 选项:A、正强化 B、正惩罚 C、负强化 D、代币制
3.
一个经常在课堂上做小动作的学生,今天认真听讲,老师免去他打扫厕所的值日任务,这种策略是属于( ) 选项:A、正强化B、正惩罚C、负强化D、代币制
4.
一个经常在课堂上做小动作的学生,今天认真听讲,老师免去他打扫厕所的值日任务,这种策略是属于() 选项:A:代币制B:正惩罚C:负强化D:正强化
5.
正强化、负强化、正惩罚、负惩罚如何区分
6.
因为小明玩手机没完成家庭作业,父母没收了他的手机,这属于() 选项: A、正强化 B、负强化 C、正惩罚 D、负惩罚
7.
某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业,其背后的作用机制是( ) 选项: A:正强化 B:负强化 C:正惩罚 D:负惩罚
8.
因为小明玩手机没完成家庭作业,父母没收了他的手机,这属于( )A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚
9.
某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业,其行为背后的作用机制是( ) A正强化 选项: A:负强化 B:正惩罚 C:负惩罚
10.
某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业,其行为背后的作用机制是()。 选项: A、正强化 B、负强化 C、正惩罚 D、负惩罚
11.
大学课堂上,汪老师对学生说:“大家务必好好学习,课堂表现好的,加平时分;迟到和课堂说话的,扣平时分;如果哪位同学旷到3次,期末考试就不能参加”根据强化理论,汪老师依次运用的强化手段是( )选项: A: 正强化-惩罚-负强化; B:正强化-惩罚-衰减 ; C:正强化-负强化-衰减; D:正强化-负强化-负强化
12.
一个家长规定如果孩子按时完成家庭作业,晚饭就可以不吃他最讨厌的菠菜,这种做法属于:选项: A:负惩罚; B:正强化; C:负强化; D:正惩罚
13.
操作性条件作用、正强化、负强化、正惩罚、负惩罚
14.
12.某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业,其行为背后的作用机制是()。 选项: A:正强化 B:负强化 C:正惩罚 D:负惩罚
15.
某学生与同学打架,老师取消了他的活动时间,这是()。 选项: A、A正强化 B、B负强化 C、C正惩罚 D、D负惩罚
16.
[单选题]某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业,其行为背后的作用机制是( ) A 正强化 B 负强化 C 正惩罚 D 负惩罚
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