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以下是基于压力反应过程的管理策略的是()
A:积极应对策略
B:改变认知策略
C:快速恢复策略
D:情绪管理策略
策略
管理
认知
发布时间:
2024-06-01 14:59:03
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1.
3、学生对自己认知过程的了解和控制策略是() 选项:A.资源管理策略|B.认知策略|C.组织策略|D.元认知策略
2.
压力管理就是个体在面临压力情景时,为了减轻压力和提高应对能力而采取的(),是自己调整和控制压力的行为。 选项: A、认知策略 B、管理策略 C、反应策略 D、行为策略
3.
压力管理就是个体在面临压力情景时,为了减轻压力和提高应对能力而采取的( ),是自己调整和控制压力的行为。选项: A:认知策略 B:管理策略 C:行为策略 D:反应策略
4.
压力管理就是个体在面临压力情景时,为了减轻压力和提高应对能力而采取的(),是自己调整和控制压力的行为。 选项: A: 行为策略 B: 认知策略 C: 反应策略 D: 管理策略
5.
下列不属于压力应对核心策略的是()。 选项: A、身体应对策略 B、发挥认知潜能策略 C、战胜策略 D、改变策略
6.
学习规划策略属于( )策略。 A.认知策略B.元认知策略C.时间管理策略D.精细加工策略
7.
学习规划策略属于( )策略。 A.认知策略B.元认知策略C.时间管理策略D.精细加工策略
8.
学习规划策略属于( )策略。 A.认知策略B.元认知策略C.时间管理策略D.精细加工策略
9.
学业求助属于学习策略中的?A.认知策略B.精细加工策略C.元认知策略D.资源管理策略
10.
( )是学生对自己认识过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程。A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.学习策略
11.
学业求助属于学习策略中的?A.认知策略B.精细加工策略C.元认知策略D.资源管理策略
12.
元认知策略大致包括( )。A.管理策略B.监控策略C.调节策略D.计划策略
13.
自我调控情绪可采用__________。A.()合理宣泄策略B.()转移注意策略C.()自我放松策略D.()改变认知策略
14.
【多选题】维护和发展护士心理健康的个人策略包括 A.社会支持策略 B.身体策略 C.认知策略 D.人格发展策略 E.情绪管理策略
15.
根据麦基奇(McKeachie)对学习策略的分类,与学习者学习时间管理相关的策略属于( )A.资源管理策略B.元认知策略C.认知策略D.组织策略
16.
老师应该教授小明哪些学习策略?A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.记忆术
17.
学习策略可分为三个方面,除了认知策略、元认知策略外,还有( )A.调节策略B.资源管理策略C.监控策略D.计划策略
18.
迈克卡等人通过对学习策略构成成分的总结,他们把学习策略分为()、元认知策略和资源管理策略。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.认知策略
19.
心情郁闷时,积极向身边的家人、朋友求助,属于 选项: A:认知策略 B:社会支持策略 C:身体策略 D:情绪管理策略 E:人格发展策略
20.
()麦基奇(McKeachie)等人通过对学习策略构成成分的总结,他们把学习策略分为、元认知策略和资源管理策略。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.认知策略
21.
以下不属于资源管理策略的是 选项: A:A.时间管理策略 B:B.环境管理策略 C:C.寻求帮助策略 D:D.同伴互助策略
22.
以下属于情绪调节的策略( )。A.回避和接近策略B.控制和修正策略C.注意转换策略D.认知重评策略E.合理表达策略
23.
下列属于资源管理策略的是()。 A.组织策略 B.调节策略 C.监视策略 D.努力和心境管理策略
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