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学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。
起始
学习者
学习态度
发布时间:
2024-05-19 13:21:00
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1.
学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。 ( )
2.
学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。
3.
学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。( ) 选项:A、正确B、错误
4.
学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等() 选项:A、是 B、否
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学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。 选项: A:正确 B:错误
6.
(2021和平二招)学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。( ) 选项: A:正确 B:错误
7.
学习者起点能力包括学习者的认知能力、认知结构及()。选项: A:所学内容相关的知识和能力基础 B:学习态度 C:学习风格 D:学习动机
8.
运动员起始状态的诊断主要包括运动成绩诊断和竞技能力诊断
9.
【单选题】学习者起点能力包括学习者的认知能力、认知结构及()。 A. 所学内容相关的知识和能力基础 B. 学习态度 C. 学习风格 D. 学习动机
10.
教师要全面了解学生,包括了解学生的基础知识、学习态度、理解能力、个性特点、兴趣爱好、思想品德、健康状况等A、错误B、brC、正确
11.
以下属于学习者特征分析内容的是( )。选项: A:学习者的认知结构; B:学习者的学习态度; C:学习者的家庭背景; D:学习者的学习兴趣
12.
以下属于学习者特征分析内容的是( )。选项: A:学习者的认知结构; B:学习者的学习态度; C:学习者的家庭背景; D:学习者的学习兴趣
13.
问题虽然有简单或复杂、具体或抽象之分,但每个问题都包含三个基本成分()。A.()起始状态、目标状态、障碍B.()起始状态、中间过程、目标状态C.()起始状态、目标状态、答案D.()问题的明确性、问题的非结构性、问题的答案
14.
( )的分析: 主要指学生原本的认知基础,已有的学习能力,学生的学习态度、学习习惯、意志品质等。选项: A:学生学习方法 B:学生起点状态 C:学生认知特点 D:学生问题意识
15.
系统的零状态响应对于各起始状态呈线性
16.
( )的分析: 主要指学生原本的认知基础,已有的学习能力,学生的学习态度、学习习惯、意志品质等。 选项: A:学生学习方法 B:学生起点状态 C:学生认知特点 D:学生问题意识
17.
【单选题】问题虽然有简单或复杂、具体或抽象之分,但每个问题都包含三个基本成分( )。 A.起始状态、目标状态、障碍 B.起始状态、中间过程、目标状态、 C.起始状态、目标状态、答案 D.问题的明确性、问题的非结构性、问题的答案
18.
下列分析学习者特征,不属于分析学习者知识能力的是( )。 选项:A、学习者的知识基础 B、学习者的学习能力 C、学习者的认知能力 D、学习者的知识结构
19.
下列说法错误的是( )A、系统的零状态响应包括部分自由响应和全部强迫响应。B、若系统初始状态为零,系统的响应就是系统的强迫响应。C、零状态响应与系统起始状态无关,是由激励信号产生的。D、零输入响应与系统激励无关,是由系统起始状态产生的。
20.
大学生学习的核心能力包括()。 选项: A:学习方法 B:学习态度 C:学习能力 D:以上都是
21.
系统的零状态响应对于各起始状态呈线性。A.正确B.错误
22.
系统的零状态响应对于各起始状态呈线性。A.正确B.错误
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