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幼儿园学科(领域)课程中教育活动设计的两种倾向是()。
幼儿园
倾向
活动设计
发布时间:
2024-06-13 08:57:07
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相关试题
1.
举例说明幼儿园学科(领域)课程中教育活动设计的原则。
2.
在幼儿园学科领域课程中,()是各学科领域教育活动的结合。 选项:A、教育现象B、教育内容C、教育活动D、教学结果
3.
( )在当前幼儿园课程实践中占据着重要的地位。 选项: A:学科教育活动 B:主题育活动 C:领域教育活动 D:方案教育活动
4.
认为幼儿园课程是为幼儿安排的,有组织,有计划的各种活动的总和,属于幼儿园课程的( ) a学科倾向b,活动倾向c,经验倾向d实践倾向
5.
“幼儿园课程是为促进幼儿身心和谐发展所提供的有益经验。”这属于( )的幼儿园课程界定。 选项:学科倾向|活动倾向|经验倾向|计划倾向
6.
“幼儿园课程是为幼儿安排有组织、有计划的各种活动的总和。”这属于( )的幼儿园课程界定。 选项:A、学科倾向 B、活动倾向 C、经验倾向 D、计划倾向
7.
幼儿园学科教学活动中的“学科”是一种( ) 选项: A、领域 B、课程 C、前学科 D、后学科
8.
幼儿园学科(领域)课程
9.
关于游戏在幼儿园课程中的作用的说法,错误的是__________。 选项: A、游戏有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习 B、游戏作为幼儿园课程重要的组成部分,可促进幼儿各种能力的发展 C、游戏有益于幼儿园课程中各学科(领域)教育的整合 D、游戏在各类幼儿园课程实践中得到了其应有的地位
10.
幼儿园综合性课程中,教育活动的设计原则是什么
11.
以下不属于幼儿园课程界定三种类型的是() 选项: A、学科倾向的界定 B、活动倾向的界定 C、经验倾向的界定 D、目标倾向的界定
12.
关于幼儿园美术教育活动设计的取向,以下说法正确的是( )选项: A:设计者依据美术学科的知识与技能进行幼儿园美术教育活动设计,是学科取向; B:设计者依据幼儿的生活、经验、需要、兴趣进行幼儿园美术教育活动设计,是儿童取向; C:儿童取向需要照顾美术学科体系的系统性; D:学科取向需要注意拓展儿童的生活经验
13.
简要说明幼儿园领域课程教育活动存在哪些问题。
14.
(幼儿活动设计与指导A1型)下面关于相互渗透或整合地选择和组织幼儿园各领域教育活动,说法正确的是( ) 选项:A、这类幼儿园课程的基本价值取向在大体上都反映了以教师为中心 B、在这类课程中,幼儿园教育活动以领域所具有的特点为教育活动设计的重要依据 C、它符合幼儿身心发展需要以及学前教育性质的客观要求,符合学前儿童心理反应整体性强的特点 D、教育活动的领域界线十分清晰 E、以课程的行为目标为导向
15.
打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是( )。A、学科课程B、活动课程C、结构课程D、综合课程
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