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由分形理论、混沌理论等学科表征的科学革命是关于()的。
选项:
A:高速领域
B:宇观领域
C:微观领域
D:宏观领域
领域
分形
理论
发布时间:
2024-06-14 14:44:08
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1.
以下属于体育社会学研究领域的是().A、宏观领域B、微观领域.C、学术领域D、问题与课题领域
2.
布鲁姆的目标分类理论由()组成。 选项: A:认知领域 B:情感领域 C:动作技能领域 D:操作领域
3.
全球新一轮科技革命孕育兴起,在科学领域,“学科交叉融合加速,新兴学科不断涌现,前沿领域不断延伸,()等基础科学领域正在或有望取得重大突破性进展。 选项:A.物质结构B.宇亩演化C.生命起源D.意识本质
4.
下列领域中,那些需要应用到仪器分析的相关理论与技术选项: A:材料科学领域; B:生物医药领域; C:环境科学领域; D:食品安全领域
5.
认知信息加工理论的认知金字塔模型,总的来看,是由( )、( )、( )三部分构成的。选项: A:自我认知领域 B:执行加工领域 C:知识(信息)领域 D:决策技能领域
6.
认知信息加工理论的认知金字塔模型,总的来看,是由( )、( )、( )三部分构成的。选项: A:知识(信息)领域 B:执行加工领域 C:自我认知领域 D:决策技能领域
7.
认知信息加工理论的认知金字塔模型,总的来看,是由( )、( )、( )三部分构成的。选项: A:知识(信息)领域 B:决策技能领域 C:执行加工领域 D:自我认知领域
8.
电工学研究的学科领域主要是( )选项: A:控制学科领域; B:电磁学科领域; C:机械学科领域; D:焊接学科领域
9.
2.对学习困难、适应困难或具有某种问题行为的中小学生,进行诊断和辅导的心理学分支学科属于【 】A、理论领域 B.应用领域 C.科学领域 D.边缘领域
10.
对学习困难、适应困难或具有某种问题行为的中小学生进行诊断和辅导的心理学分支学科属于()。 选项: A、理论领域 B、应用领域 C、兼有理论与应用领域 D、边缘领域
11.
认知信息加工理论的认知金字塔模型,总的来看,是由( )、( )、( )三部分构成的。A.自我认知领域B.知识(信息)领域C.决策技能领域D.执行加工领域
12.
对学习困难、适应困难或具有某种问题行为的中小学生进行诊断和辅导的心理学分支学科属于()。A、理论领域B、应用领域C、兼有理论与应用领域D、边缘领域
13.
[单选] 对学习困难、适应困难或具有某种问题行为的中小学生进行诊断和辅导的心理学分支学科属于()。A . 理论领域B . 应用领域C . 兼有理论与应用领域D . 边缘领域
14.
对学习困难、适应困难或具有某种问题行为的中小学生进行诊断和辅导的心理学分支学科属于( )。A理论领域 B应用领域 C兼有理论与应用领域 D边缘领域
15.
从学科领域角度,一个学数学的学生转而去学习环境工程,是从 选项:A、从工程技术领域转到自然科学领域 B、从自然科学领域转到社会科学领域 C、从自然科学领域转到工程技术领域 D、从工程领域转到社会科学领域
16.
学科交叉领域是科学研究的重点和难点领域,也是创新成果诞生的重要领域
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学科交叉领域是科学研究的重点和难点领域,也是创新成果诞生的重要领域。
18.
根据布鲁姆的教学目标分类理论,“言语行为”属于()领域的教学目标。 选项: A、认知领域 B、情意领域 C、情感领域 D、动作领域
19.
从学科领域角度,一个学化学专业的同学从事环境工程相关工作,是( )选项: A:从工程技术领域转换到社会科学领域 B:从自然科学领域转换到工程技术领域 C:从自然科学领域转换到社会科学领域 D:从工程技术领域转换到自然科学领域
20.
对学习困难、适应困难或具有某种问题行为的中小学生进行诊断和辅导的心理学分支学科属于( )。 选项: A.理论领域 B.应用领域 C.兼有理论与应用领域 D.边缘领域
21.
从学科领域角度,一个学化学专业的同学从事环境工程相关工作,是( )选项: A:从工程技术领域转换到自然科学领域 B:从自然科学领域转换到社会科学领域 C:从自然科学领域转换到工程技术领域 D:从工程技术领域转换到社会科学领域
22.
从学科领域角度,一个学化学专业的同学从事环境工程相关工作,是() 选项: A、从自然科学领域转换到社会科学领域 B、从自然科学领域转换到工程技术领域 C、从工程技术领域转换到社会科学领域 D、从工程技术领域转换到自然科学领域
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