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- 1.一个学校的体育价值观、体育理念属于学校体育文化的 选项： A、制度文化 B.精神文化 C.物质文化 D.以上都是 B、精神文化 C、物质文化 D、以上都是
- 2.从体育的不同活动主体、不同活动方式、不同活动目标来分类，体育分（） 选项： A、学校体育、大众体育和社会体育 B、学校体育、竞技体育和社区体育 C、学校体育、竞技体育和社会体育 D、体育比赛、体育文化和社会体育
- 3.有关学校体育与社区体育的表述，错误的一项是（） 选项： A、A学校体育是以增强学生体质，传递体育文化为目的的教育过程 B、B社区体育为增强居民体质、活跃文化生活、提高生活质量而就近开展地区性体育活动的组织体制与活动形式 C、C社区体育好似学校体育的基础，社区体育带动学校体育的改革 D、D学校体育、社区体育都是国民体育的组成部分
- 4.从体育的不同活动主体、不同活动方式、不同活动目标来分类，体育分（）A．学校体育、大众体育和社会体育B．学校体育、竞技体育和社区体育C．学校体育、竞技体育和社会体育D．体育比赛、体育文化和社会体育
- 5.有关学校体育与社区体育的表述，错误的一项是( ） 选项： A:学校体育是以增强学生体质,传递体育文化为目的的教育过程 B:社区体育为增强居民体质、活跃文化生活、提高生活质量而就近开展地区性体育活动的组织体制与活动形式 C:社区体育好似学校体育的基础，社区体育带动学校体育的改革 D:学校体育、社区体育都是国民体育的组成部分
- 6.有关学校体育与社区体育的表述，错误的一项是（） 选项： A、学校体育是以增强学生体质，传递体育文化为目的的教育过程 B、社区体育为增强居民体质、活跃文化生活、提高生活质量而就近开展地区性体育活动的组织体制与活动形式 C、社区体育好似学校体育的基础，社区体育带动学校体育的改革 D、学校体育、社区体育都是国民体育的组成部分
- 7.学校体育的( )功能,是学校体育最主要的社会功能。A．文化B．经济C．社会D．辐射
- 8.学校体育教研的核心价值是（）。 选项： A:提升体育教师的理论水平; B:促进校园体育文化的发展; C:提升学生的体质健康水平; D:提高学校体育教育教学质量
- 9.学校体育教研的核心价值是（）。选项： A:提升体育教师的理论水平; B:促进校园体育文化的发展; C:提升学生的体质健康水平; D:提高学校体育教育教学质量
- 10.学校体育是学校教育的重要组成部分，是________的基础。A中学体育B大学体育C学校体育
- 11.校园体育文化建设的路径有( )( )( )( ) 体育物质文化建设 体育制度文化建设 体育精神文化建设 体育行为文化建设 体育信息文化建设
- 12.( )是学校体育的出发点和归宿。 选项： A、学校体育目的 B、学校体育目标 C、体育教学目标 D、体育课程目标
- 13.学校体育目的是学校体育目标在学校体育中的具体化。 选项： A:正确 B:错误
- 14.学校体育科学研究的任务是探索和深化学校体育改革和发展的途径及——。 选项： A:促进学校体育观念的更新 B:总结和研究学校体育的基本经验 C:揭示学校体育工作的规律 D:A+B+C
- 15.学校体育最主要的社会功能是学校体育的( )A.文化功能B.经济功能C.辐射功能D.政治功能
- 16.下列关于学校体育和社区体育说法正确的是（ ）。 选项： A:把社区体育文化作为学校体育内容可以唤起学生的学习兴趣。 B:利用课余时间开展社区体育活动可以巩固体育课所学的知识。 C:从体育的目标、内容、手段来看，学校体育是社区体育的基础。 D:以部分社区体育运动作为学校体育内容可以有效的增强学生的体质。
- 17.《中华人民共和国体育法》中将我国体育从总体上划分为（ ）。选项： A:大众体育、学校体育、竞技体育; B:社会体育、学校体育、竞技体育; C:群众体育、学校体育、职业体育; D:社会体育、学校体育、职业体育
- 18.学校体育的( ),是学校体育最主要的社会功能。A．教育功能B．文化功能C．娱乐功能D．以上都有
