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- 1.实际工作中，容易将构成比当成率分析的主要原因可能是：（）。A.构成比较率容易计算B.构成比较率难计算C.构成比与率的计算方法一样D.构成比用得较多E.计算构成比的原始资料较率容易得到
- 2.实际工作中，容易将构成比当做率分析的主要原因可能是 选项： A、构成比较率容易计算 B、构成比用得较多 C、计算构成比的原始资料较率容易得到 D、构成比与率的计算方法一样
- 3.在实际工作中,发生把构成比作率分析的错误的主要原因是由于( ) 选项： A:构成比与率的计算方法一样 B:构成比较率容易计算 C:构成比较率难计算 D:构成比指标用得最多 E:计算构成比的原始资料较率容易得到
- 4.在实际工作中，发生把构成比作率分析的错误的主要原因是由于()。 选项： A:构成比指标与率的计算方法一样 B:构成比较率容易计算 C:构成比指标比率难计算 D: 计算构成比的原始资料较率容易得到
- 5.在实际工作中,发生把构成比做率分析的错误的主要原因是由于 选项： A、构成比与率的计算方法一样 B、构成比较率容易计算 C、构成比较率难计算 D、构成比指标用的最多 E、计算构成比的原始资料较率容易得到
- 6.在实际工作中，发生把构成比作率分析的错误的主要原因是由于（ ）。 选项： A:构成比指标与率的计算方法一样 B:构成比较率容易计算 C:构成比指标比率难计算 D:构成比指标用的最多 E:计算构成比的原始资料较率容易得到
- 7.(单选题) 在实际工作中，发生把构成比作率分析的错误的主要原因是由于（ ）。 选项： A:构成比指标与率的计算方法一样 B:构成比较率容易计算 C:构成比指标比率难计算 D:构成比指标用的最多 E:计算构成比的原始资料较率容易得到
- 8.在实际工作中，发生把构成比作率分析的A.错误的主要原因是由于()。B.A.构成比指标与率的计算方法一样C.B.构成比较率容易计算D.C.构成比指标比率难计算E.D.构成比指标用的最多F.E.计算构成比的原始资料较率容易得到
- 9.行×列表χ2检验，若P＜0.05，则A．多个总体率(或构成比)两两有差别B．多个总体率(或构成比)各不相同C．至少有两个总体率(或构成比)有差别D．各个总体率(或构成比)都相等E．至少有两个样本率(或样本构成比)不相等
- 10.行×列表卡方检验，若P<0.05，则 选项：A. 多个总体率（或构成比)两两有差别B. 多个总体率（或构成比）各不相同C. 至少有两个总体率（或构成比）有差别D. 各个总体率（或构成比）都相等E. 至少有两个样本率（或样本构成比）不相等
- 11.(单选题)行×列表χ2检验，若P<0．05，则A. 多个总体率(或构成比)两两有差别B. 多个总体率(或构成比)各不相同C. 至少有两个总体率(或构成比)有差别D. 各个总体率(或构成比)都相等E. 至少有两个样本率(或样本构成比)不相等
- 12.计算相对数应注意 选项： A、计算相对数时分母不宜过小 B、在一定条件下构成比可以反映率的变化趋势 C、率和构成比可以互相替代 D、计算相对数时分子分母必须是绝对数 E、样本率或构成比的比较应进行假设检验
- 13.RxC列表卡方检验，若P<0.05, 则( ) 选项： A:各个总体率(构成比)都相等 B:至少有两个总体率(构成比)有差别 C:至少有两个样本率(构成比)有差别 D:多个总体率(构成比)两两有差别 E:多个总体率(构成比)各不相同
- 14.定基比和环比属于A．平均数B．构成比C．率D．频率E．相对比 选项：A、定基比和环比属于 A．平均数B．构成比C．率D．频率E．相对比
- 15.有关相对数的描述正确的是 选项： A:率和构成比是不同的相对数 B:率和构成比是相同的相对数 C:在一定条件下构成比也可以反映率的变化趋势 D:计算相对时分母不应当太小 E:构成比加起来通常等于100%
- 16.某医院的资料，计算了各种疾病所占的比例，该指标为选项： A:发病率 B:构成比 C:比 D:标化发病率
- 17.行×列表χ2检验，若P<0．05，则（） 选项： A、多个总体率（或构成比）两两有差别 B、多个总体率（或构成比）各不相同 C、至少有两个总体率（或构成比）有差别 D、各个总体率（或构成比）都相等 E、至少有两个样本率（或样本构成比）不相等
- 18.多个独立样本率或构成比卡方检验的目的是推断其总体率或构成比是否相同。( )
- 19.说明某现象发生强度的指标为A．构成比B．相对比C．定基比D．环比E．率 选项：A、说明某现象发生强度的指标为 A．构成比B．相对比C．定基比D．环比E．率
- 20.卡方检验适用于下列哪些情况（）。 选项： A、两个样本率的比较 B、两个构成比的比较 C、多个样本率的比较 D、多个构成比的比较 E、等级资料的比较
- 21. 行×列表χ2检验，若P<0．05，则 选项： A、 多个总体率(或构成比)两两有差别 B、 多个总体率(或构成比)各不相同 C、 至少有两个总体率(或构成比)有差别 D、 各个总体率(或构成比)都相等 E、 至少有两个样本率(或样本构成比)不相等
