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提出问题是科学探究活动的( )。
选项:
A: 起点
B: 终点
C: 目标
D: 过程
终点
提出问题
探究
发布时间:
2024-05-17 15:53:08
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1.
提出问题是科学探究活动的()。 选项:A、 起点B、 终点C、 目标D、 过程
2.
目标是计划的( ) 选项:起点|终点|过程|后期
3.
在幼儿探究类科学教育活动设计中,探究活动的过程是整个活动的主体部分,而探究活动的过程的主体是( ) 选项: A、活动的引入 B、活动的展开 C、活动结束 D、活动延伸
4.
从研究活动的一个相对完整的周期来看,它是以发现问题和提出问题为起点,以解决问题和提出新问题为终点的一种理性的探究活动。( )选项: A:对 B:错
5.
()是教育活动的统帅,它是教育活动的起点,也是教育活动的终点。 选项: A:幼儿园教育活动的目标 B:幼儿教育活动的过程 C:幼儿园教育活动的方法 D:幼儿园教育的内容
6.
识别问题是决策的起点,解决问题是决策的终点。( )选项: A:对 B:错
7.
控制的起点是目标,终点是()A目标B矛盾C稳定D协调
8.
在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是( ) 选项: A、知识与技能目标 B、过程与方法目标 C、情感态度与价值观目标 D、以上都是
9.
()是幼儿园教育活动的统帅,既是教育活动的起点,又是教育活动的终点。 选项: A:幼儿园教育活动的目标 B:幼儿园教育活动的方法 C:幼儿园教育活动的策略 D:幼儿园教育活动的过程
10.
对于大部分艺术家来说,学习过程总是缓慢而稳定的从(),()的旅程。 选项: A:终点到起点;外观到概念 B:终点到起点;概念到外观 C:起点到终点;外观到概念 D:起点到终点;概念到外观
11.
为了提高丈量精度,一般要()丈量。 选项: A、起点到终点 B、终点到起点 C、起点到终点,终点到起点 D、直接
12.
某对象的移动方式被设置为“沿路径定位”,则移动方式属性对话框中的目的地代表(),结束点代表()。 选项: A、路径起点;目标位置 B、目标位置;路径终点 C、目标位置;路径起点 D、路径起点;路径终点
13.
在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是: 选项: A:知识与技能目标; B:过程与方法目标; C:情感态度与价值观目标; D:三者均有
14.
小学科学教学过程应以( )为中心。 选项: A:教师讲授 B:获取知识 C:科学探究 D:学生活动
15.
在科学探究的过程中,所有提出的问题都能通过一次探究得到正确的结论.______(判断对错).
16.
有关科学探究表述正确的是选项: A:科学探究既是学习内容又是学习方式; B:探究教学要按照科学探究的8个要素依次开展教学活动; C:科学探究必须由学生独立完成; D:科学探究要在教室或实验室完成
17.
科学活动就是指科学探究活动。
18.
教学目标是课堂教学的起点和终点。( )选项: A:对 B:错
19.
科学活动就是指科学探究活动() 选项:A、是 B、否
20.
教学目标设计要解决的是教什么和学什么的问题,就必须关注以下几个方面()A.教学的起点要求B.教学的最终要求C.从起点到终点的差距D.使学生由起点到终点需要学习的内容选项: A:教学的起点要求; B:教学的最终要求; C:从起点到终点的差距; D:使学生由起点到终点需要学习的内容
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