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游戏是直观现象的活动,不能促进婴幼儿思维能力的发展
选项:
A:正确
B:错误
错误
思维能力
婴幼儿
发布时间:
2024-06-09 20:08:14
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1.
游戏是直观形象的活动,不能促进婴幼儿思维能力的发展。 选项: A:正确 B:错误
2.
婴幼儿游戏的特征包含( )。选项: A:婴幼儿游戏是“兴趣主义”的活动 B:婴幼儿游戏是“重结果”的活动 C:婴幼儿游戏是“自发自主”的活动 D:婴幼儿游戏是“重过程”的活动
3.
18、游戏是婴幼儿最喜欢的活动形式,是婴幼儿的第二生命。( ) 选项: A:正确 B:错误
4.
游戏是婴幼儿的主要活动方式,也是他们的主要学习方式。【】 选项: A:正确 B:错误
5.
游戏能促进婴幼儿体.智.德的发展,但不能促进婴幼儿美育的发展。 选项: A:对 B:错
6.
为什么游戏是促进儿童发展的基本教育活动。
7.
促进婴幼儿的语言发展,可以使婴幼儿的()得到明显发展和提高。 选项: A、社会交往能力 B、思维能力 C、智力及个性心理品质 D、以上都是
8.
通过观察训练可以促进幼儿思维能力的发展 选项:A、正确 B、错误
9.
0-3岁婴幼儿语言发展的意义包括(多选题) 选项: A: 对婴幼儿认知发展的促进作用 B: 能促进婴幼儿社会化的发展 C: 能提高儿童的社会交往能力 D: 不能促进儿童的道德发展
10.
看图讲述活动既能促进幼儿观察能力、思维能力的发展,又能促进幼儿口语表达能力的发展。
11.
假装游戏是想象力发展的重要标志,假装游戏越复杂,说明婴幼儿的记忆力越丰富。 选项: A:正确 B:错误
12.
玩教具对婴幼儿的发展有重要的意义:表现在:它符合婴幼儿的认识特点;();培养婴幼儿的动作协调能力;促进婴幼儿想象力和创造力的发展;促进婴幼儿社会性的发展。 选项: A:促进婴幼儿注意力的发展 B:促进婴幼儿的智力发展 C:促进婴幼儿记忆力的发展 D:促进婴幼儿思维力的发展
13.
体育游戏是一种促进幼儿身体各方面发展的有效活动方式。( )
14.
角色戏能够很好地促进婴幼儿社会性的发展。 选项: A:正确 B:错误
15.
( )教育内容和教育方式要符合婴幼儿生理和心理的发展规律,促进婴幼儿生理与心理的和谐发展。 选项: A:正确 B:错误
16.
“我们来玩游戏好吗?”“好哇,玩什么呢?""玩搭积木吧!”这体现了( )。A.游戏是幼儿自主的活动B.游戏是有趣味的活动C.游戏是虚构的活动D.游戏能促进幼儿智力和语言的发展
17.
看图讲述活动既能促进幼儿观察能力、思维能力的发展,又能促进幼儿口语表达能力的发展。 选项:A.Y.是B.N.否
18.
下列选项中,哪一项不是0-3岁婴幼儿语言教育的意义? 选项: A、促进婴幼儿语言能力的发展 B、促进婴幼儿动作能力的发展 C、促进婴幼儿认知能力的发展 D、促进婴幼儿情感和社会性的发展
19.
“拯救现象”直观的说是将纷乱的现象归整。A.正确B.错误
20.
幼儿游戏的概念?选项: A:游戏是幼儿的基本活动; B:游戏是幼儿的主体性活动; C:游戏是幼儿的社会性活动; D:游戏是影响幼儿身心发展的重要活动
21.
()原则是指利用婴幼儿的各种感官和已有经验,通过各种直观手段吸引婴幼儿的注意力,丰富婴幼儿的直接经验和感性知识,帮助婴幼儿形成正确的概念,获取知识和技能,发展智力。 选项: A:发展性 B:思想性 C:科学性 D:直观性
22.
“拯救现象”直观地说是将纷乱的现象归整。()A.正确B.错误
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