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相关试题
- 1.下列选项中属于替代强化例子的是（ ）。 选项： A:孩子吃饭不认真就饿他一顿 B:惩罚一个孩子，让另一个孩子看 C:当孩子乱砸玩具时，拿走他正在玩的玩具 D:孩子一哭闹家长就答应要求
- 2.当幼儿有争抢玩具等不友好行为时,下列做法最合理的是（ ）。 选项： A:将玩具拿走并告诉他这是错误的行为 B:立即制止并让他反思 C:将玩具交给弱势方 D:让他学习理解别人的想法和感受
- 3.下列句子中属于介词 “让”的是A．让他打了B．让他来了C．我让他D．我让他去
- 4.教育的终极目的是()A.让孩子成为品德高尚的人B.让孩子成为一个事业成功的人C.让孩子成为有价值的人D.帮助他发现他自己，成为他自己
- 5.（ ）在进行排便训练时，你的任务是让孩子按你的要求坐便盆，让他养成良好的排便习惯。 选项： A:正确 B:错误
- 6.下面几个句子中, “让”的词性与其他句不同的是( )。A．你应该让着他。B．我的书让他给弄丢了。C．我让他去北京。D．老师让你去一下。
- 7.你四岁的孩子非常想要一个玩具，你不满足他，他很生气，并对你说，我恨你，此时你怎么做会帮助孩子表达和调控他的情绪（）
- 8.你四岁的孩子非常想要一个玩具，你不满足他，他很生气，并对你说，“我恨你”，此时你怎么做会帮助孩子表达和调控他的情绪()
- 9.你四岁的孩子非常想要一个玩具，你不满足他，他很生气，并对你说，“我恨你”，此时你怎么做会帮助孩子表达和调控他的情绪()
- 10.你四岁的孩子非常想要一个玩具，你不满足他，他很生气，并对你说，“我恨你”，此时你怎么做会帮助孩子表达和调控他的情绪
- 11.六个月大的皮德罗正在婴儿床里玩他的充气玩具兔子。当他放下玩具兔子去拿瓶子的时候毯子盖住了玩具。皮德罗转回来拿玩具时,只看到毯子鼓起了一个包,于是就哭了起来。根据皮亚杰的理论,皮德罗的反应标明他缺少( )。A．客体永久性B．延迟模仿C．同化D．顺应
- 12.6个月大的皮德罗正在婴儿床里玩他的充气玩具兔子。当他放下玩具兔子去拿瓶子的时候,毯子盖住了玩具。皮罗德转回来拿玩具时,只看到毯子鼓起了一个包,于是就哭了起来。根据皮亚杰的理论,在这一情境中,皮德罗的反应表明他缺少_。A．客体永久性B．延迟模仿C．初级循环反应D．同化
- 13.6个月大的皮德洛正在婴儿床里玩他的充气玩具兔子。当他放下玩具兔子去拿瓶子的时候，毯子盖住了玩具。皮德洛转回来拿玩具时，只看到毯子鼓起了一个包，于是他就哭了起来。根据皮亚杰的理论，在这一情境中，皮德洛的反应表明他缺少（）。 选项： A、客体永久性 B、延迟模仿 C、初级循环反应 D、同化
- 14.你两岁的孩子最喜欢的玩具被别的小朋友抢去了，孩子特别伤心，开始摔东西，这时你会怎么做帮助孩子应对他的情绪 （ ） 选项： A:“他把你玩具抢走了，这太叫人生气了” B: “真笨，自己的东西都看不好” C:“就知道发脾气，你还会干啥”
- 15.你两岁的孩子最喜欢的玩具被别的小朋友抢去了,孩子特别伤心,开始摔东西,这时你会怎么做帮助孩子应对他的情绪() 选项： A、“他把你玩具抢走了，这太叫人生气了” B、“真笨，自己的东西都看不好” C、“就知道发脾气，你还会干啥”
- 16.你认为该怎样帮助齐齐?齐齐是幼儿园的一个孩子，胆子很小，上课从来都不主动回答问题，老师点名让他回答，他就脸红，声音很小，也不愿意和同伴交往，老师和同学让他一起来玩，他的头摇的跟拨浪鼓一样。
- 17.学会抓握的婴儿当看见床上的玩具,会反复用抓握的动作去获得玩具。当他独自一个人,玩具又较远婴儿手够不着(看得见)时,他仍然用抓握的动作试图得到玩具,这一动作过程就是( )。A.同化B.顺应C.平衡D.强化
- 18.【多选题】你认为以下哪些行为有助于小孩性心理健康的培养 A. 不要让孩子看影视作品中男女亲吻等镜头 B. 给小孩购买玩具时，不要过分注重性别差异，如男女孩子均可玩布绒玩具和汽车玩具 C. 小孩可以与家长一起洗澡 D. 在孩子面前，父母不能有亲热的行为
- 19.六个月大的皮德罗正在婴儿床里玩他的充气玩具兔子。当他放下玩具兔子去拿瓶子的时候毯子盖住了玩具。皮德罗转回来拿玩具时，只看到毯子鼓起了一个包，于是就哭了起来。根据皮亚杰的理论，皮德罗的反应标明他缺少（）。 选项： A、客体永久性 B、 延迟模仿 C、 同化 D、 顺应
- 20.【单选题】你四岁的孩子非常想要一个玩具,你不满足他,他很生气,并对你说,“我恨你”,此时你怎么做会帮助孩子表达和调控他的情绪() A. “你太不懂事了，我也恨你” B. “有本事你自己去买” C. “你现在非常生我的气，我们谈谈你为什么生气”
