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- 1.人本主义心理学的学习观认为学习就是（ ） A.学习者获得知识、技能，发展智力的过程B.学习者掌握学科知识结构的过程C.学习者的认知结构不断建构和完善的过程D.学习者发挥潜能和自我实现的过程
- 2.建构主义学理论认为：学习过程是学习者认知结构的主动建构过程，该理论强调学习者在学习过程中的主动性作用。（ ）选项： A:对 B:错
- 3.建构主义认为，学习是学习者主动建构自己知识经验的过程。学习者的这种知识建构过程具有的重要特征包括（）。 选项： A:主动性 B:社会互动性 C:情境性 D:客观性
- 4.【多选题】建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些()A. A.学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程 B. B.学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工 C. C.学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发 D. D.学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程
- 5.建构主义学习理论认为，学习是学习者建构自己知识的过程。选项： A:正确; B:错误
- 6.第二语言习得的研究范畴包括A．学习方法B．学习者的习得过程和机制C．学习者的语言系统D．学习者自身
- 7.建构主义的基本观点是，学习者是从()中建构自身知识的，学习被看作知识建构的过程，教学的作用是帮助学习者对学习内容理解并建构意义。
- 8.人本主义对有意义学习的理解是选项： A:A.学习是学习者自我参与的过程 ; B:B.学习是学习者自我发起的 ; C:C.学习会使学生的行为、态度等发生变化 ; D:D.学习是主动形成认知结构的过程
- 9.【单选题】信息化教学设计的核心内涵是：以（ ）为中心，以（ ）为重点，关注（ ），（ ）在信息化教学设计中发挥的是一种服务、支持、指导和帮助的作用。 选项： A:学习者；知识；学习资源的利用；教师 B:学习者；能力；学习过程；教师 C:学习者；思维训练；学习资源和学习过程；教师 D:学习者；记忆学习；学习结果；教师
- 10.建构主义学习者对学习有哪些共识？（ ） A: 强调资源对意义建构的重要性。 B: 以学习者为中心。 C: 学习过程同时包括两方面的建构，既包括对旧知识的改组和重构，也包括对新信息的意义建构。 D: 学习既是个别化行为，又是社会性行为，学习需要交流与合作。 E: 学习是学习者主动建构内部心理表征的过程，强调学习过程中要充分发挥的学习者的主动性。 F: 强调学习的情境性，重视教学过程对情境的创设。
- 11.【多选题】建构主义学习者对学习有哪些共识？ A.学习是学习者主动建构内部心理表征的过程，强调学习过程中要充分发挥的学习者的主动性。 B.以学习者为中心。 C.学习既是个别化行为，又是社会性行为，学习需要交流与合作。 D.强调资源对意义建构的重要性。 E.学习过程同时包括两方面的建构，既包括对旧知识的改组和重构，也包括对新信息的意义建构。 F.强调学习的情境性，重视教学过程对情境的创设。
- 12.【多选题】建构主义学习者对学习有哪些共识? A. 以学习者为中心。 B. 学习是学习者主动建构内部心理表征的过程，强调学习过程中要充分发挥的学习者的主动性。 C. 学习过程同时包括两方面的建构，既包括对旧知识的改组和重构，也包括对新信息的意义建构。 D. 学习既是个别化行为，又是社会性行为，学习需要交流与合作。 E. 强调学习的情境性，重视教学过程对情境的创设。 F. 强调资源对意义建构的重要性
- 13.以下选项中，属于学习者非智力因素的是选项： A:学习者的学习兴趣; B:学习者的知识基础; C:学习者的年龄分布; D:学习者的运动技能
- 14.建构主义学习理论认为，学习是学习者个体能动地建构自身知识体系的过程，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境，借助他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方法而获得。
- 15.建构主义理论的基本观点包括() 答案:学习过程包含对新知识的意义建构和对旧知识的重组学习者以自己的方式建构对于事物的理解，不同人看到的是事物的不同方面学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
- 16.建构主义学习者对学习有哪些共识? 选项： A、以学习者为中心。 B、学习是学习者主动建构内部心理表征的过程，强调学习过程中要充分发挥的学习者的主动性。 C、学习过程同时包括两方面的建构，既包括对旧知识的改组和重构，也包括对新信息的意义建构。 D、学习既是个别化行为，又是社会性行为，学习需要交流与合作。 E、强调学习的情境性，重视教学过程对情境的创设。 F、强调资源对意义建构的重要性。
