请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
答案：
以下文字与答案无关
提示：有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题，这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏，所以恳请 广大网友理解。
相关试题
- 1.职业教育能够把一个自然的劳动力培养成一个专门的劳动能手，把一个普通的学生改变成一个专业技术人员，把一个无技能的劳动者训练成熟练的技术工人。（ ） 选项： A:正确 B:错误
- 2.职业教育能够把一个自然的劳动力培养成一个专门的劳动能手,把一个普通的学生改变成一个专业技术人员,把一个无技能的劳动者训练成熟练的技术工人。( ) 选项： A:正确 B:错误
- 3.职业教育能够把一个自然的劳动力培养成一个专门的劳动能手，把一个普通的学生改变成一个专业技术人员，把一个无技能的劳动者训练成熟练的技术工人。（ ）
- 4.教育可以改变劳动力的形态，把一个体力劳动者培养成一个脑力劳动者，这体现了教育的（）。A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.传播功能
- 5.学生的身份并不当然的限制郭懿作为一个普通的劳动者加入劳动力的群体。() A: 正确 B: 错误
- 6.学生的身份并不当然的限制郭懿作为一个普通的劳动者加入劳动力的群体。() 选项： A、正确 B、错误
- 7.学生的身份并不当然的限制郭懿作为一个普通的劳动者加入劳动力的群体。（）A.正确B.错误
- 8.拓扑排序算法把一个无向图中的顶点排成一个有序序列。 选项： A:正确 B:错误
- 9.学生的身份并不当然的限制郭懿作为一个普通的劳动者加入劳动力的群体（） 选项：A、是 B、否
- 10.学生的身份并不当然的限制郭懿作为一个普通的劳动者加入劳动力的群体。（ ） 选项： A、对 B、错
- 11.学生的身份并不当然的限制郭懿作为一个普通的劳动者加入劳动力的群体（） 选项：A:是 B:否
- 12.学生的身份并不当然的限制郭懿作为一个普通的劳动者加入劳动力的群体。（ ）A.对B.错
- 13.学生的身份并不当然的限制郭懿作为一个普通的劳动者加入劳动力的群体。（ ） 选项：A.错B.对
- 14.拓扑排序算法把一个无向图中的顶点排成一个有序序列。( )
- 15.判断题： 学生的身份并不当然的限制郭懿作为一个普通的劳动者加入劳动力的群体。（ ） 选项： A:对 B:错
- 16.[判断题]学生的身份并不当然的限制郭懿作为一个普通的劳动者加入劳动力的群体。（ ） A 对 B 错
- 17.拓扑排序算法把一个无向图中的顶点排成个有序序列。 选项： A:正确 B:错误
- 18.习近平总书记强调:"（ ）对一个国家、一个民族发展至关重要。劳动者的知识和才能积累越多，创造能力就越大。 选项： A:技术工人队伍 B:劳动者素质 C:高质量发展 D:发展现代职业教育
- 19.习近平总书记强调： “()对一个国家、一个民族发展至关重要。劳动者的知识和才能积累越多，创造能力就越大。” 选项： A、技术工人队伍 B、高质量发展 C、发展现代职业教育 D、劳动者素质
- 20.拓扑排序算法把一个无向图中的顶点排成一个有序序列。选项： A:对 B:错
- 21.把自己培养成一个有责任感的人，我们应该（ ）
