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: 幼儿午睡过程中,教师 要注意 ,关注孩子的睡眠姿势、睡眠中出现的个别问题。
过程中
午睡
睡眠中
发布时间:
2024-05-12 11:19:26
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1.
以下关于幼儿睡眠的说法,不正确的是( ) 选项: A:让幼儿养成定时睡眠,早睡早起和午睡的习惯。 B:为幼儿创造一个良好的睡眠环境。 C:教师要善于观察发现,随时认真地巡视幼儿午睡,强制要求幼儿睡眠。 D:纠正儿幼儿睡觉时的不良习惯。
2.
关于午睡环节,说法正确的是哪些( )? 选项: A、睡觉前拉好窗帘,组织幼儿上厕所,并检查是否有细小物品带上床 B、 睡眠过程中不断巡视,纠正幼儿不良睡姿 C、 幼儿午睡过程中,值班教师可以看会书或适当休息一会 D、 幼儿午睡过程中,值班老师不能以任何借口离开寝室 E、 睡眠后进行午检,观察幼儿神情精神等,有异常及时联系保健医 F、 睡眠后组织幼儿穿衣,穿衣服穿鞋有困难的幼儿教师帮他穿上,以免浪费时间 G、 到了午睡结束时间,应立刻尽快大声叫醒所有幼儿,以免耽误后续活动
3.
避免影响午睡睡眠质量;睡眠前也不宜做( ),避免婴幼儿过度兴奋,影响他们的睡眠质量。
4.
在幼儿午睡时,教师最合理的做法是(
)。 选项: A、完全封闭幼儿午睡的空间,时刻保持安静的环境。 B、睡觉前,带幼儿进行剧烈的运动,帮助幼儿快速人睡。 C、关注幼儿的睡眠情况,多巡视,看幼儿的睡姿是否合适,被子是否盖好等。 D、日托幼儿园的午睡时间应该保证至少3小时。
5.
在幼儿午睡时,教师最合理的做法是( )。 选项: A、完全封闭幼儿午睡的空间,时刻保持安静的环境。 B、睡觉前,带幼儿进行剧烈的运动,帮助幼儿快速人睡。 C、关注幼儿的睡眠情况,多巡视,看幼儿的睡姿是否合适,被子是否盖好等。 D、日托幼儿园的午睡时间应该保证至少3小时。
6.
以下哪些方面可以帮助我们更好的帮助幼儿进行午睡指导:选项: A:制定良好的生活制度; B:特别关注幼儿的各种急慢性疾病、关注个别幼儿的特殊需要。; C:做好睡前的准备工作; D:营造良好的睡眠环境
7.
简述幼儿园一日生活环节中,教师在睡眠环节应关注哪些方面?
8.
美国心理学家的一项研究显示:午睡可帮助学龄前儿童记住早上所学的知识。怎样培养孩子良好的午睡习惯?选项: A:坚持午睡; B:用正确的方法安排孩子午睡; C:为孩子创造良好的睡眠环境,排除一切人为的干扰; D:合理安排睡眠时间
9.
下列关于幼儿睡眠的说法错误的是( ) 选项: A:睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育; B:3-6岁幼儿白天平均2-2.5小时睡眠较为合理; C:教师在睡觉前不能给幼儿讲激烈引起悬念的故事; D:教师不能干预幼儿睡觉的姿势
10.
三岁婴幼儿睡眠的共性有()。A.每天睡眠12个小时左右B.每天下午一点左右午睡C.午睡时间2小时左右D.夜间睡眠10小时左右
11.
婴幼儿睡眠的姿势有仰卧、俯卧、侧卧等多种方式,其中侧卧是最好的睡眠姿势。( )选项: A:对 B:错
12.
教师在幼儿午睡中,不断巡视,全程关注午睡情况,帮助幼儿纠正不良睡姿,以左侧卧为宜,不蒙头睡觉。
13.
睡眠障碍的表现是() 选项: A:4 B:在睡眠过程中,没有多梦、浅睡眠 C:在睡眠周期中,没有达到按需睡眠时间,睡眠周期中有中断,时醒现象 D:在睡眠过程中,出现深睡眠
14.
幼儿正确的睡眠姿势是趴卧。( ) 选项: A:正确 B:错误
15.
睡眠障碍的表现是( ) 选项: A:在觉醒后,感到体力充实 B:在睡眠周期中,没有达到按需睡眠时间,睡眠周期中有中断,时醒现象 C:在睡眠过程中,没有多梦、浅睡眠 D:在睡眠过程中,出现深睡眠
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