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规则游戏的特点是幼儿的“创造性”以及游戏内容反映社会生活的“社会性”。
社会性
社会生活
创造性
发布时间:
2024-05-16 16:38:51
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1.
幼儿根据自己的生活经验和兴趣爱好来选择和决定游戏主题、游戏内容、游戏情节、游戏角色、游戏材料以及游戏规则等,这体现出了角色游戏的什么特点?( ) 选项: A、.社会性 B、表征性 C、独立性 D、自主性和创造性
2.
幼儿根据自己的生活经验和兴趣爱好来选择和决定游戏主题、游戏内容、游戏情节、游戏角色、游戏材料以及游戏规则等,这体现出了角色游戏的什么特点?( )选项: A:表征性 B:自主性和创造性 C:.社会性 D:独立性
3.
创造性游戏的规则是内隐的,是幼儿创造性地反映现实生活的游戏,包括角色游戏、建构游戏和表演游戏等
4.
()是幼儿可以按自己的意愿进行的一种创造性想象的活动,其内容主要反映社会生活。 选项: A、结构游戏 B、表演游戏 C、教学游戏 D、角色游戏
5.
角色游戏是幼儿通过模仿和想象,创造性反映社会生活的一种游戏。 选项: A:正确 B:错误
6.
我国的幼儿游戏的分类是 选项: A:创造性游戏,规则性游戏 B:独立哟西,合作游戏 C:创造性游戏,平等游戏 D:规则性游戏,结构游戏
7.
幼儿园中的音乐游戏属于()。A.创造性游戏B.规则性游戏C.表演游戏D. 选项:A、幼儿园中的音乐游戏属于()。 A.创造性游戏 B.规则性游戏 C.表演游戏 D.个人游戏
8.
【多选题】游戏如何促进幼儿社会性发展? A. 幼儿游戏中进行角色体验,可提高社会性发展。 B. 游戏中幼儿进行交往,可提高社会性发展。 C. 游戏有规则,幼儿在游戏过程中体验和遵守规则,也可提高其社会性发展
9.
【多选题】游戏如何促进幼儿社会性发展? A. 幼儿游戏中进行角色体验,可提高社会性发展。 B. 游戏中幼儿进行交往,可提高社会性发展。 C. 游戏有规则,幼儿在游戏过程中体验和遵守规则,也可提高其社会性发展
10.
幼儿园中的音乐游戏属于()。A、创造性游戏B、规则性游戏C、表演游戏D、个人游戏
11.
幼儿园中的音乐游戏属于()。A.创造性游戏B.规则性游戏C.表演游戏D. 选项:A、幼儿园中的音乐游戏属于()。 A.创造性游戏 C、B.规则性游戏 D、C.表演游戏 E、D.个人游戏
12.
幼儿园中的音乐游戏属于( )。选项: A:创造性游戏 B:规则性游戏 C:表演游戏 D:个人游戏
13.
游戏促进幼儿的社会性发展,主要表现在 选项: A: 游戏促进幼儿感知能力的发展 B: 游戏有助于幼儿学习社会性交往技能 C: 游戏有助于幼儿克服自我中心 D: 游戏有助于幼儿学习社会规则
14.
幼儿园游戏的特点是( ) 选项: A:游戏主题 B:游戏规则 C:有准备的游戏环境 D:游戏过程
15.
幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。
16.
游戏可以促进幼儿的社会性发展体现在__ 选项: A、游戏有助于幼儿学习社会性交往技能 B、游戏有助于幼儿克服自我中心 C、游戏有助于幼儿学习社会规则 D、游戏有助于幼儿思维能力的发展
17.
幼儿园中的音乐游戏属于( )。A.创造性游戏B.规则性游戏C.表演游戏D.个人游戏
18.
幼儿园中的音乐游戏属于( )。 A.创造性游戏B.规则性游戏C.表演游戏D.个人游戏
19.
幼儿园中的音乐游戏属于()。A.创造性游戏B.规则性游戏C.表演游戏D.个人游戏
20.
角色游戏(1)特点:第一,角色游戏与幼儿的社会生活密切联系,幼儿的生活经验是角色游戏的源泉。第二,具有表征、自主性和创造性,是幼儿妇幼创造性的想象活动(2)教育作用:第一角色游戏的支柱是( )。A、规则B、方法C、想象活动D、指导
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