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基于课程目标与学生学情对课程内容进行选取与整合,体现了以学生为中心的教学理念
选项:
A:正确;
B:错误
学生
课程
为中心
发布时间:
2024-05-10 11:22:00
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1.
教学目标的确立依据是()A.以老师为中心B.认为需要学什么C.以老师为中心,认为需要学什么D.以学生为中心,认为需要学什么E.以学生为中心,实际需要学什么
2.
“互联网+教育”可以提供个性化教学和服务,体现“以学生为中心”的理念。 选项: A:正确; B:错误
3.
“互联网+教育”可以提供个性化教学和服务,体现“以学生为中心”的理念。选项: A:正确; B:错误
4.
以学为主的教学设计强调( )。选项: A:对教学环境的设计 B:以学生为中心 C:利用各种信息资源来支持“教” D:以教师为中心
5.
以下哪种说法体现了现行的我国班级授课制?选项: A:以教师为中心 B:以学生为中心 C:以教师与学生为中心 D:以教师为主导学生为主体
6.
“以学为主”,教学中一切以学生为中心,教师的作用可有可无。
7.
解决学生问题、满足学生需求是“()”理念的体现,也是教学设计的出发点和归宿。 选项: A、以学生为主体 B、以学生为中心 C、以人为本 D、以学生为主导
8.
“以学生为中心的学习”不仅指教师与学生角色、身份、地位的高低之分的变化,而且也是教学理念、教学目标、教学内容,教学方式、评价方式的转变。选项: A:正确; B:错误
9.
“以学为主”的教学系统设计过程模式注重以学生为中心,教师不需要参与学习过程。( )
10.
信息技术与课程融合的实质是( )。选项: A:体现“以教师为中心”的教学结构; B:变革传统的教学结构; C:体现“以学生为主体”的教学结构; D:体现“教师-学生”的“主导-主体”型教学结构
11.
信息技术与课程融合的实质是() 选项: A、体现“以教师为中心”的教学结构 B、体现“以学生为主体”的教学结构 C、体现“教师-学生”的“主导-主体”型教学结构 D、变革传统的教学结构
12.
确定教学目标的依据有____________、 教材内容与学生学情。
13.
为激励和引导学生自主学和动手学,沈阳城市学院在教学过程中,坚持以学生为中心,全面推行了( )。 选项: A:分组学习 B:项目教学 C:案例教学 D:实验实训教学
14.
罗杰斯提出了以学生为中心的教学思想。【 】 选项:A、正确B、错误
15.
判断题]信息化教学设计包括基于课程与基于课堂两类,基于课程的信息化教学设计需要把握一门课整体的设计思路,要用先进的教学理念来支撑;基于课堂的信息化教学设计则需要把握以“学”为中心的原则。 选项: A:正确 B:错误
16.
529 罗杰斯提出了以学生为中心的教学思想。【 】 选项: A:正确 B:错误
17.
下面有关小学语文教学设计的理念,正确的描述是选项: A:以学生为本 B:语文教学与生活相结合 C:以教师为中心 D:倡导自主、合作、探究的学习方式
18.
学与教的要素包括了学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境选项: A:对 B:错
19.
罗杰斯认为学生是教育中心,学校为学生而设立,教师为学生而教学,因而提出以学生为中心的教育理念。() 选项:A、Y、对 B、N、错
20.
“( )”同合理认识学习与教学的关系、教师与学生的关系有关。我们更愿意将师生的协同关系体现为“以教定学与以学受教” 和“以教促学与以学论教”的结合。选项: A:创舒心; B:共分享; C:讲协作; D:调氛围
21.
下列关于语文课程目标与教学目标的理解正确的有哪些?选项: A:语文课程目标就是教学目标。; B:课程目标与所有学生关联,教学目标与具体学生关联。; C:对于语文教师的教学而言,语文课程目标的价值大于教学目标。; D:课程目标是特定领域、特定学段的目标,教学目标是特定学习内容的目标,如单元、课文等。
22.
下列关于语文课程目标与教学目标的理解正确的有哪些?选项: A:语文课程目标就是教学目标。; B:课程目标与所有学生关联,教学目标与具体学生关联。; C:对于语文教师的教学而言,语文课程目标的价值大于教学目标。; D:课程目标是特定领域、特定学段的目标,教学目标是特定学习内容的目标,如单元、课文等。
23.
下列关于语文课程目标与教学目标的理解正确的有哪些? 选项: A、语文课程目标就是教学目标。 B、课程目标与所有学生关联,教学目标与具体学生关联。 C、对于语文教师的教学而言,语文课程目标的价值大于教学目标。 D、课程目标是特定领域、特定学段的目标,教学目标是特定学习内容的目标,如单元、课文等。
24.
课程目标与学段目标的共同点是选项: A:课程目标与学段目标不是教育目的在学科课程中的具体体现; B:课程目标与学段目标是教育目的在学科课程中的特殊体现; C:课程目标与学段目标都必须是实现教育目标,教育目的而制定的; D:课程目标与学段目标不都是实现教育目标、教育目的而制定的
25.
研学课程目标是选择研学课程资源、设计研学课程内容的重要依据及最终目的。( ) 选项: A:正确 B:错误
26.
课程目标规定了内容的范围与要求,课程内容是目标的体现与依托。
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