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相关试题
- 1.奥苏贝尔根据新知识和原有认知结构的关系，将概念和命题学习分为选项： A:上位学习; B:同化学习; C:下位学习; D:并列结合学习
- 2.奥苏贝尔把概念同化分为三种基本形式：上位学习、下位学习和( )。 选项： A:派生类属学习 B:相关类属学习 C:并列结合学习 D:总括性学习
- 3.奥苏贝尔把概念同化分为三种基本形式：上位学习、下位学习和（）。 选项： A、派生类属学习 B、相关类属学习 C、并列结合学习 D、总括性学习
- 4.下列不属于奥苏贝尔提出的有意义学习类型的是（）。 选项： A、表征学习 B、概念学习 C、命题学习 D、规则学习
- 5.老师告诉幼儿,每天吃的苹果、梨、桃等都属于水果,这种学习属于( )。 选项： A、上位学习 B、下位学习 C、并列结合学习 D、发现学习
- 6.学生掌握了“苹果”、“菠萝”、“葡萄”等概念后，再学习“水果”概念，这种学习是选项： A:上位学习; B:下位学习; C:并列结合学习; D:命题学习
- 7.举例说明什么是上位学习、下位学习、并列结合学习？
- 8.凭借关于水流的知识来理解电流 奥苏贝尔将这种学习方式称为()A.顺应学习 B.上位学习C.下位学习
- 9.根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（ ）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习
