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()认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重,这些原则和做法为我国创业教育的目的和实践寞定了基础。
原则
职业教育
这些
发布时间:
2024-03-27 16:54:00
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()认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重,这些原则和做法为我国创业教育的目的和实践寞定了基础
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( )认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重,这些原则和做法为我国创业教育的目的和实践寞定了基础。 选项:A、 陶行知 B、 黄炎培 C、 蔡元培 D、 梁思成
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()认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重,这些原则和做法为我国创业教育的目的和实践寞定了基础。 选项: A、蔡元培 B、黄炎培 C、陶行知 D、梁思成
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( )认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重,这些原则和做法为我国创业教育的目的和实践寞定了基础。选项: A:蔡元培 B:黄炎培 C:陶行知 D:梁思成
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()认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重,这些原则和做法为我国创业教育的目的和实践寞定了基础。 选项:A:蔡元培 B:黄炎培 C:陶行知 D:梁思成
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( )认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重,这些原则和做法为我国创业教育的目的和实践寞定了基础。 选项: A: 陶行知 B: 黄炎培 C: 蔡元培 D: 梁思成
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()认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重,这些原则和做法为我国创业教育的目的和实践寞定了基础。 选项:A、蔡元培 B、黄炎培 C、梁思成 D、陶行知
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( )认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重,这些原则和做法为我国创业教育的目的和实践寞定了基础。 选项:A、 陶行知 B、 黄炎培 C、 蔡元培 D、 梁思成
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()认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重,这些原则和做法为我国创业教育的目的和实践寞定了基础 选项:A.陶行知 B.黄炎培 C.蔡元培 D.梁思成
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【单选题】( )认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重,这些原则和做法为我国创业教育的目的和实践寞定了基础。 选项: A、陶行知 B、黄炎培 C、蔡元培 D、梁思成
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()认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重,这些原则和做法为我国创业教育的目的和实践寞定了基础 选项:A.蔡元培 B.黄炎培 C.陶行知 D.梁思成
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( )认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重,这些原则和做法为我国创业教育的目的和实践寞定了基础。A.梁思成B.蔡元培C.黄炎培D.陶行知
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黄炎培认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重。A.正确B.错误
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【判断题】黄炎培认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重。 A. 对 B. 错
15.
课程设计的原则是什么()选项: A:理论与实践并重 B:实践 C:教学与自学并用 D:理论
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科学技术结构与工程的关系是? 选项: A、技术是理论基础,科学是知识的综合和实际应用,工程为实践。 B、科学是理论基础,技术是知识的综合和实际应用,工程为实践。 C、科学是理论基础,工程是知识的综合和实际应用,技术为实践。 D、科学是实践基础,工程是知识的综合和实际应用,技术为理论。
17.
职业教育是使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。职业教育侧重于对劳动者()的培养。 选项: A:实践技能和实际工作能力 B:就业能力和创业能力 C:职业知识和职业道德 D:职业素质
18.
陶行知的教育思想() 选项: A、教学做合一 B、寓教于乐 C、理论与 实际结合 D、技能与应用结合
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提出“手脑并用”“做学合一”教学原则的中国教育家是( 选项: A:黄炎培 B:陶行知 C:蔡元培 D:陈鹤琴
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【多选题】 技能训练的教学原则是( )。 选项: A: 理论与实践相结合的原则 B: 循序渐进与严格训练相结合的原则 C: 技能训练与思想行为教育相结合的原则 D: 技能训练与生产工作实际相结合的原则
21.
《劳动》课程强调学生直接体验和亲身参与,注重动手实践、手脑并用,知行合一、学创融通,倡导(),激发学生参与劳动的主动性、积极性和创造性 选项:A、只做B、做中学C、学中做D、只学不做
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