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- 1.不利于建立良好护患关系的沟通技巧是 选项： A、了解患者 B、同理和接纳患者 C、对于妄想症患者,应指正患者荒谬的行为和想法 D、肯定对方,经常沟通
- 2.【单选题】在特殊情况下与患者进行沟通时,护士的行为中哪项不妥: A. 患者抑郁时，护士应态度和蔼，提问时应尽量详细以了解原因 B. 患者病情危曩时，护士应用触摸加强沟通 C. 患者哭泣时，护士应陪伴患者，用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因 D. 患者听力障碍，护士应站在患者面前用口形加强沟通
- 3.[单选题]患者，男性，85岁，因肺炎入院治疗。患者听力严重下降，护士在与其沟通过程中做法不妥的是 A 可以通过触摸加强沟通的效果 B 让患者看见护士的面部表情和口形 C 进行适当的小结 D 用手势和面部表情辅助信息的传递 E 让患者用点头或摇头来回答问题
- 4. 沟通者在沟通过程中，与沟通对象进行适当的目光交流，是尊重沟通对象的表现
- 5.与患者沟通时,医生可以运用哪些非语言的沟通技巧?( ) 选项：A、眼睛/眼神的沟通B、姿势/动作的沟通C、手势/面部表情的沟通D、声音/言语表情的沟通
- 6.29.与“妄想”患者沟通时，错误的做法是(1分) 选项： A:讨论妄想的现实真实性 B:肯定其个人感受到的妄想体验 C:避免引起患者的猜疑 D:注意安全 E:保持关心和接纳的态度
- 7.医患沟通有（)方面。 A患者入院时的沟通 B治疗过程中沟通 C进行实验性临床医疗的沟通 D患者拒 选项：A、医患沟通有()方面。 A患者入院时的沟通B治疗过程中沟通C进行实验性临床医疗的沟通D患者拒绝治疗或检查的沟通
- 8.与患者家属沟通的方法和技巧有哪些() 选项：A. 保持沟通双向性 B. 注意沟通内容和形式的多样性 C. 重视非语言沟通 D. 个性化沟通 E. 为不让家属担心，乐观预测患者病情
- 9.患者,男性,85岁，因肺炎入院治疗。患者听力严重下降，医生在与其沟通过程中做法不妥的是 选项： A:可以通过触摸加强沟通的效果 B:让患者看见护士的面部表情和口形 C:进行适当的小结 D:用手势和面部表情辅助信息的传递 E:让患者用点头或摇头来回答问题
- 10.在医患沟通过程中，应强调以患者为中心，同时也要以患方为主导进行沟通。（ ）选项： A:对 B:错
- 11.(单选题)以下关于护士与视觉障碍患者进行沟通时描述正确的是( ) 选项： A: 与尚有残余视力的患者交谈,应面对患者,保持较近的距离,便于患者观察护士的非语言沟通信息 B: 沟通时尽量使用非语言沟通 C: 进出患者病房都应悄悄的,以免打扰到患者 D: 沟通时语速应较快,以便在最短时间内传达更多的信息 E: 与患者沟通时应保持社交距离
- 12.【多选题】下列属于非语言沟通交流技巧的是 选项： A:使用通俗易懂的宣教手册为患者提供信息 B:与患者沟通时护士面带微笑 C:耐心倾听患者的主诉 D:护士拍拍病人的肩膀以示安慰 E:病人哭泣时护士默默地陪在一旁
- 13.题目:在向癌症患者告知病情,提供其所需信息时,推荐使用的方式是护士应: 选项： A:充分与患者本人沟通 B:充分与患者家属沟通 C:充分与患者朋友沟通 D:将病情进展及时告知家属 E:不假思索的回答患者的敏感问题
- 14.下列关于有效沟通不正确的是选项： A:沟通对象包括患者和患者家属及相关人员; B:沟通内容包括确定预设目标、协助医疗决策; C:有效沟通技巧对于安宁疗护非常必要; D: 沟通内容包括信息共享、积极倾听; E:沟通对象仅是患者家属
- 15.[判断题]沟通者在沟通过程中，与沟通正确象进行适当的目光交流，是尊重沟通正确象的表现. A 对 B 错
- 16.护患沟通中，需要注意哪些内容。（） 选项： A:使用文明用语 B:禁止使用服务忌语 C:保护患者隐私， D:注意沟通技巧，运用多种形式与患者沟通 E:尊重患者民族习惯和宗教信仰
- 17.[判断题]沟通者在沟通过程中，与沟通正确象进行适当的目光交流，是尊重沟通正确象的表现。 A 对 B 错
- 18.治疗性沟通对护士的要求不正确的是（）选项： A:护士秉承保密原则 B:沟通过程中，要制定完整的护理目标 C:为获取患者信任，鼓励护士进行自我暴露 D:理解并接受患者 E:以患者为中心
- 19.护士在与患者及家属沟通时,应注意避免
- 20.与发怒患者沟通时，不恰当的沟通技巧（ ）： 选项：A、护士应将患者的愤怒、生气看作是一种应激反应 B、及时转移话题，回避患者的愤怒 C、尽量给患者提供宣泄情感的机会 D、运用倾听技巧了解患者的感受 E、对患者的感受表示接受和理解
