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采用头脑风暴法对产生质量问题的原因分析时,通常有大量的观点产生,在分析和整理这些观点时,最适宜选用的工具是
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发布时间:
2024-05-17 10:02:00
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1.
头脑风暴法对产生质量问题的原因分析时,通常有大量的观点产生,在分析和整理这些观点时,最适宜选用的工具是( )。
2.
采用头脑风暴法对产生质量问题的原因分析时,通常有大量的观点产生,在分析和整理这些观点时,最适宜选用的工具是() 选项: A、亲和图 B、调查表 C、直方图 D、散布图
3.
采用头脑风暴法对产生质量问题的原因分析时,通常有大量的观点产生,在分析和整理这些观点时,最适宜选用的工具是( )。 选项: A:亲和图 B:散布图 C:矩阵图 D:控制图
4.
采用头脑风暴法对产生质量问题的原因分析时,通常有大量的观点产生,在分析 和整理这些观点时,最适宜选用的工具是( )。 选项: A: 分布图 B: 亲和图 C: 矩阵图 D: 控制图
5.
采用头脑风暴法对产生质量问题的原因分析时,通常有大量的观点产生,在分析和整理这些观点时,最适宜选用的工具是 选项: A:亲和图; B:散布图; C:直方图; D:调查表
6.
采用头脑风暴法对产生质量问题的原因分析时,通常有大量的观点产生,在分析和整理这些观点时,最适宜选用的工具是()。 选项: A、散布图 B、亲和图 C、矩阵图 D、控制图
7.
采用头脑风暴法对产生质量问题的原因分析时,通常有大量的观点产生,在 分析 和整理这些观点时,最适宜选用的工具是 选项: A:扩散图 B:亲和图 C:矩阵图 D:控制图
8.
采用头脑风暴法对产生质量问题的原因分析时,通常有大量的观点产生,在分析和整理这些观点时,最适宜选用的工具是()。 选项: A:A散布图 B:B亲和图 C:C矩阵图 D:D控制图
9.
采用头脑风暴法对产生质量问题的原因分析时,通常有大量的观点产生,在分析和整理这些观点时,最适宜选用的工具是()A.亲和图B.调查表C.直方图D.散布图
10.
采用头脑风暴法对产生质量问题的原因分析时,通常有大量的观点产生,在分析和整理这些观点时,最适宜选用的工具是( )。 A.散布图B.亲和图C.矩阵图D.控制图
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采用头脑风暴法对产生质量问题的原因分析时,通常有大量的观点产生,在分析和整理这些观点时,最适宜选用的工具是 选项:A.亲和图B.散布图C.直方图D.调查表
12.
关于头脑风暴法,下列说法错误的是( )。A.在头脑风暴会议结束时,对观点作出决断B.头脑风暴法用于识别可能的问题解决办法和潜在的质量改进机会C.头脑风暴法包括产生和澄清两个阶段D.产生阶段的目标就是产生尽可能多的观点
13.
关于头脑风暴法,下列说法错误的是( )。A.在头脑风暴会议结束时,对观点作出决断B.头脑风暴法用于识别可能的问题解决办法和潜在的质量改进机会C.头脑风暴法包括产生和澄清两个阶段D.产生阶段的目标就是产生尽可能多的观点
14.
在利用头脑风暴法进行原因分析时, 要() 。 选项: A:少数服从多数 B:对别人的意见提出不同的观点 C:知无不言、 D:尊重领导的意见
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()是分析质量问题产生原因的有效工具
16.
在利用头脑风暴法进行原因分析时,要【 】。 选项: A:尊重领导的意见 B:少数服从多数 C:对别人的意见提出不同的观点 D:知无不言、言无不尽
17.
分析纠偏产生原因的方法有:A.SWOT分析法B.PEST分析法C.鱼骨图分析法D.头脑风暴法
18.
适用于分析和描述某种质量问题产生原因的统计分析工具是()
19.
在思维发散的环节中,( )适合前期获取大量创意,( )适用于对这些创意进行梳理,( )适合作为创意筛选的工具。选项: A:头脑风暴、价值链分析、思维导图 B:思维导图、头脑风暴、价值链分析 C:思维导图、价值链分析、头脑风暴 D:头脑风暴、思维导图、价值链分析
20.
只有头脑风暴回忆结束时,才对这些观点和想法进行评估。 选项: A:正确 B:错误
21.
头脑风暴法有很多种,遇“观点已穷尽,需再次激发时”,可采用() 选项: A、双重逆转法 B、循环头脑风暴法 C、疯狂头脑风暴法 D、星爆法
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