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认知发展阶段理论认为儿童的认知发展阶段具有( )、儿童的认知发展特点具有( )性。
发展阶段
认知
儿童
发布时间:
2024-04-02 11:32:15
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1.
认知发展理论中,皮亚杰认为儿童的认知发展阶段中,第二个阶段是具体运算阶段
2.
皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为
3.
所有儿童的认知发展阶段都是一样的,具有普遍性,但不具有特殊性。(3.0)
4.
15.所有儿童的认知发展阶段都是一样的,具有普遍性,不具有特殊性。( )
5.
简述皮亚杰的儿童认知发展阶段。
6.
0-2岁的儿童属于皮亚杰的儿童认知发展阶段理论的( )阶段。 选项:
7.
根据皮亚杰道德认知发展理论,儿童很少关注规则,也意识不到规则的存在属于哪个道德认知发展阶段?( )。
8.
所有儿童的认知发展阶段都是一样的,具有普遍性,但不具有特殊性。A.正确B.错误
9.
儿童认知系统经历的四个发展阶段?
10.
思维理论研究对皮亚杰“儿童认知发展阶段”划分标准提出了挑战。
11.
根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,10岁儿童的认知发展属于( )。 选项: A: 感觉运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶 D: 形式运算阶段
12.
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童认知发展阶段包括()。 选项: A、辩证运算期 B、感知运动期 C、形式运算期 D、中运算期 E、后运算期
13.
根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,10岁儿童的认知发展属于( )。 选项: A:感觉运动阶段 B: 前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段
14.
按照皮亚杰的认知发展阶段理论,处于形式运算阶段的儿童有能力进行抽象的逻辑思维。() 选项:A:按照皮亚杰的认知发展阶段理论,处于形式运算阶段的儿童有能力进行抽象的逻辑思维。() B:参考答案:错误
15.
儿童认知发展不具有阶段性。
16.
根据皮亚杰的认知发展理论,具体运算阶段的儿童的思维具有的特点是
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