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( )是制定体育教学目标的前提与基础。
选项:
A:学生的需要
B:教材内容
C:大纲规定
D:课程标准内容
内容
课程标准
体育教学
发布时间:
2024-06-12 22:44:10
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快乐体育教学模式的思路,是通过挖掘 的情趣美,改变课程内容的枯燥性致使学生厌学的现状而创立的。选项: A:学情分析; B:教材内容; C:课程标准; D:体育精神
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快乐体育教学模式的思路,是通过挖掘()的情趣,改变课程内容的枯燥性致使学生厌学的现状而创立的。 选项: A:体育精神 B:课程标准 C:学情分析 D:教材内容
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快乐体育教学模式的思路,是通过挖掘 的情趣美,改变课程内容的枯燥性致使学生厌学的现状而创立的。? 体育精神教材内容课程标准学情分析
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体育教学评价的主要内容是( )。 选项: A:教学计划和教材内容 B:教学条件 C:教师的教和学生的学 D:教学风格
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体育教学评价的主要内容是( )。A、教学计划和教材内容B、教学条件C、教师的教和学生的学D、教学风格
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课程内容、教学内容、教材内容之间的关系是 ( )选项: A:课程内容是教材内容和教学内容的上位。 ; B:教材内容是承载课程内容与教学内容之间关系。 ; C:教学内容是教材内容的教学化。 ; D:三个内容都是解决“教什么”的问题。
12.
课程内容、教学内容、教材内容之间的关系是 ( ) 选项: A、课程内容是教材内容和教学内容的上位。 B、教材内容是承载课程内容与教学内容之间关系。 C、教学内容是教材内容的教学化。 D、三个内容都是解决“教什么”的问题。
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取代了教学大纲,规定了各门课程的性质、目标、内容框架,并提出教学建议和评价建议的是()。 选项: A:课程计划 B:课程标准 C:教学方案 D:教学指南
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中国大学MOOC: 体育教学目标的制定需要注意()。
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