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口语交际的教学内容可以分为( )。
选项:
A:介绍类
B:独白类
C:交际类
D:表演类
可以分
教学内容
交际
发布时间:
2024-06-22 09:40:51
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1.
小学阶段选入教材的口语交际类型可分为以下几类:( ) A: 介绍类 B: 独白类 C: 交往类 D: 表演类 E: 议论类
2.
口语交际教学的内容主要包括哪几类?A.介绍类B.独白类C.交往类D.表演类E.讨论类
3.
突显学生主体性的口语交际教学的主要类型()。 A: A介绍类 B: B交往类 C: C表演类 D: D讨论类 E: E复述与转述
4.
跨文化交际根据交往媒介的不同,可以分为言语交际、非言语交际和超言语交际三类
5.
关于名片,下列说法错误的是() 选项:A、公关类名片的正面介绍自己 B、公关类名片的背面介绍组织或宣传经营范围 C、公关类名片能使组织收到更大的社会经济效益 D、交际类名片有广告效应
6.
民族健身操分为( )类。 选项:A、推广类 B、表演类 C、比赛类 D、竞技类
7.
按照娱乐项目的表演场地划分,景区娱乐活动可以划分为舞台类、广场类、( )、村寨类、流动类。 选项: A:山水实景类 B:街头类 C:室外类 D:特殊场地类
8.
【单选题】关于名片,下列说法错误的是( )。 选项: A: 公关类名片的正面介绍自己 B: 公关类名片的背面介绍组织或宣传经营范围 C: 公关类名片能使组织收到更大的社会经济效益 D: 交际类名片有广告效应
9.
从教学的角度可以把口语交际情境分为哪几类?选项: A:日常生活中的口语交际。; B:课堂教学中的口语交际。; C:组织中的口语交际。; D:特殊场合的口语交际。
10.
从教学的角度可以把口语交际情境分为哪几类?选项: A:日常生活中的口语交际; B:课堂教学中的口语交际; C:组织中的口语交际; D:特殊场合的口语交际
11.
从教学的角度可以把口语交际情境分为哪几类? 选项: A、课堂教学中的口语交际。 B、日常生活中的口语交际。 C、特殊场合的口语交际。 D、组织中的口语交际。
12.
关于名片,下列说法错误的是()。 A.公关类名片的正面介绍自己B.公关类名片的背面介绍组织或宣传经营范围C.公关类名片能使组织收到更大的社会经济效益D.交际类名片有广告效应
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