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体育教学模式主要体现在体育教学单元和教学课的设计和实施上。()
发布时间:
2024-06-12 23:08:07
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1.
体育教学模式主要体现在( )的设计和实施上。选项: A:学年教学计划 B:体育教学单元 C:教学课 D:内容安排
2.
1.体育教学模式主要体现在体育( )和教学课的设计和事实上。 选项: A、学期教学 B、教学单元 C、学段教学 D、学年教学
3.
体育教学策略与方法设计主要包括体育教学过程设计、___________、体育教学组织设计和体育教学媒体设计 选项:A、体育教学方法设计 B、体育教学内容设计 C、体育教学评价设计 D、体育教学目标设计
4.
体育教学策略与方法设计主要包括体育教学过程设计、()、体育教学组织设计和体育教学媒体设计。 选项:A:体育教学内容设计B:体育教学目标设计C:体育教学方法设计D:体育教学评价设计
5.
为完善体育教学理论和提高体育教学质量,以体育教学实践问题为主要研究对象,运用科学研究和教学研究的方法与手段,揭示体育教学现象背后的本质并探索体育教学规律所进行的探究工作,被称为: 选项: A:体育教学设计 B:体育教学研究 C:体育教学测量 D:体育教学评价
6.
课时体育教学计划又称教案,是根据单元的计划和课时的安排,在某一节课中进行教学过程设计的教学文件,是一节课的教学方案
7.
体育与健康课的结构中教学活动主要包括( )。选项: A:体育教师的教学活动 B:学生的学习和练习 C:教学内容安排 D:教学手段和方法
8.
从《体育与健康课程标准》关于学习水平阶段的划分看,体育教学目标在层次上一般分为学段(水平)体育教学目标、学年体育教学目标、学期体育教学目标、单元体育教学目标和课时体育教学目标五个层级。 选项: A:正确 B:错误
9.
体育课 是在体育课堂教学中,为保证体育教学正常进行,师生共同遵守的的基本要求。? 组织形式教学常规教学设计教学内容
10.
体育教学设计和体育教学计划有什么区别?
11.
( )是对学年体育教学目标的分割,要考虑季节和各项目运动的关系。选项: A:学段体育教学目标 B:学期体育教学目标 C:单元体育教学目标 D:课时体育教学目标
12.
( )是对学年体育教学目标的分割,要考虑季节和各项目运动的关系。 选项: A:学段体育教学目标 B:学期体育教学目标 C:单元体育教学目标 D:课时体育教学目标
13.
()是为完善体育教学理论和提高体育教学的质量,以体育教学实践问题为主要研究对象,运用科学研究和教学研究的方法与手段,揭示体育教学现象背后的本质、探索体育教学规律所进行的探究工作。 选项: A、体育教学目标 B、体育教学规律 C、体育教学原则 D、体育教学研究
14.
体育教学论这门学科所要研究的客体是 ( )A、体育教学方式B、体育教学方法C、体育教学模式D、体育教学活动
15.
体育课 是在体育课堂教学中,为保证体育教学正常进行,师生共同遵守的的基本要求。 选项: A、组织形式 B、教学内容 C、教学常规 D、教学设计
16.
体育课 是在体育课堂教学中,为保证体育教学正常进行,师生共同遵守的的基本要求。 选项: A:组织形式; B:教学内容; C:教学常规; D:教学设计
17.
体育课()是在体育课堂教学中,为了保证体育教学正常进行,师生共同遵守的基本要求。 选项: A:组织形式 B:教学常规 C:教学设计 D:教学内容
18.
为了进一步提高体育教师的教学能力和教学水平应:( )选项: A:进行自我分析和集体分析 B:认真做好体育课的准备工作 C:钻研教学内容和教学方法 D:认真观摩和分析其他体育教师的体育课
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