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孩子的打架问题,老师让把孩子领回家,让学生停课三天,让家长在家里教育,这样处理是否正确?
问题
孩子
停课
发布时间:
2024-04-21 21:46:35
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1.
有些家长认为:“家里就一个小孩,不知怎么教,教了孩子也不听,到幼儿园让老师教去吧。”有些老师则认为:“幼儿园里这么多孩子,教不过来,让家长回家教吧!”请问:你怎么看待这种现象?
2.
家长学校努力的目标有 选项: A、让父母对自己教育孩子有信心 B、让父母看到孩子的发展 C、让父母看得见自己的能力 D、让家长信任专家
3.
教育学家指出,让孩子做家务可以锻炼孩子的动作技能。促进其认知能力的发展,增进他们的责任感。家长让孩子在家庭中负起责任很重要,而最好的方式就是让他们承担一部分家务。( )选项: A:家长要耐心教育孩子 B:家长要学会表扬孩子 C:让孩子做家务很有必要 D:要从小培养孩子的兴趣爱好
4.
家长有事需要外出时,可以怎样来培养孩子的时间观念?( )选项: A:让孩子自由安排 B:回家后象征性询问孩子是否已经完成 C:给孩子设定合理时间做好规划,让孩子自己学会借助计时器 D:每门学科都规定30分钟内完成
5.
家长主动约谈老师,可能的问题是( )选项: A:家长有教育孩子方面的问题想向老师请教; B:孩子总是哭闹、不愿意上幼儿园; C:孩子在幼儿园受其他孩子欺负; D:孩子在家里不听话。
6.
教师尊重学生家长的正确方式包括 。选项: A: 学生犯错让家长来校接受批评; B:让家长把“捣蛋生”领回家; C:相互配合协同教育; D:主动联系及时沟通
7.
学生家长给余老师送礼,想让余老师给其孩子安排最好的座位,余老师拒绝了。余老师的做法是对的。( )
8.
在金钱观教育中,带孩子参加劳动体验,主要是为了( )。 选项: A:让孩子从小就会赚钱 B:让孩子多交朋友 C:让孩子体验金钱的来之不易 D:让孩子认识金钱的作用
9.
下列哪种方式是幼儿老师与家长谈话交往时较好的方式选项: A:谈话时不涉及别的孩子,以平等的身份采用日常用语与家长交谈; B:只是向家长报告孩子的优点,让家长高兴; C:对存在问题的孩子,向家长指出他们的教育观有问题; D:只是向家长谈幼儿的问题,要家长注意或配合教育孩子
10.
家长还要让孩子知道,送他上幼儿园并不是父母不要他了,要不厌其烦地向孩子传达信息:下午会来接孩子回家,让孩子放心。
11.
让孩子独立参加活动,独自面对困难与挫折,会让孩子心理更脆弱,因此家长需要时刻陪伴。( )选项: A:对 B:错
12.
教学活动中,洋洋趁老师不注意溜出教室。当邓老师试图伸手抓住他时,他故意让老师追自己,就像在玩追逐游戏。对此,邓老师应该( )。 选项: A:让洋洋在户外自由活动 B:让家长领洋洋回家教育 C:关闭房门不让洋洋进入 D:牵着洋洋的手回到教室
13.
有家长说:“我的孩子上幼儿园是来学习的,不是来玩的,你们幼儿园一天到晚让孩子玩游戏,这样会耽误孩子发展的。”如果你是教师,应该怎样让家长理解游戏对幼儿发展的价值?
14.
聪明的家长做孩子的(),对孩子旁敲侧击;愚钝的家长做孩子的(),让孩子唯命是从 选项:A、顾问;主人B、导师;主人C、朋友;导师
15.
幼儿家庭教育的目标包括() 选项: A:让家长了解家庭教育的意义和作用 B:让家长树立正确的教育观念 C:保持家园教育的一致 D:让家长了解礼仪教育对孩子成长的重要性 E:分担教育机构压力
16.
以色列家长回家时,看到孩子在家里,问的第一个问题是( )。
17.
班里一个同学偷了同学的东西,如果你是老师你怎么办?( )。选项: A:偷东西属于学生品德品质问题,作为老师我应当重视这个问题,及时予以教育指导。 B:与该同学深入沟通,单独教育。在维护学生尊严的前提下,与其单独深入沟通,了解他偷东西的具体原因和他的想法。然后,我会让他认识到他偷东西这种行为的严重性,对他进行批评,希望他以后不要再犯类似的错误。 C:与家长联系,说明情况,家校共育。跟家长共同针对学生偷东西的具体情况进行分析处理。同时会安抚家长的情绪,请他们一定要耐心教育,我会认真嘱咐家长,让他们不要打骂孩子,而是要心态平和地对孩子进行教育引导。 D:立刻打电话给同学家长,请家长把学生带回家好好教育。 E:长期关注该名同学的这类行为是否彻底改正,并且在班级里开展更丰富的道德品质教育活动。
18.
家长会让家长走进幼儿园,将幼儿的一日生活展现在家长面前,使家长近距离地感受孩子的学习和生活,让家长多角度地观察了解孩子。 选项: A:正确 B:错误
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