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- 1.高考制度的恢复，为大批知识青年重新提供了通过考试、靠自己的努力和公平竞争获得接受高等教育的机会，推动了“文化大革命”之后中国教育的复兴，对社会变化产生非常深远的影响。（ ）选项： A:对 B:错
- 2.从（ ）年起，高考制度恢复，为被“文化大革命”耽误的大批知识青年重新提供了通过考试，靠自己努力和公平竞争，获得接受高等教育的机会。 选项： A:1976 B:1977 C:1978 D:1979
- 3.从（ ）年起，高考制度恢复，为被“文化大*命”耽误的大批知识青年重新提供了通过考试，靠自己努力和公平竞争，获得接受高等教育的机会。 选项：A. 1976B. 1977C. 1978D. 1979
- 4.1963年英国发布了《高等教育报告》，其中提出了“为所有具备入学能力和资格并希望接受高等教育的青年提供获得高等教育的机会”，这就是著名的“ 原则”。
- 5.1963年英国发布了《高等教育报告》，其中提出了“为所有具备入学能力和资格并希望接受高等教育的青年提供获得高等教育的机会”，这就是著名的“ 原则”。
- 6.1963年发布的英国《高等教育报告》提出“为所有具备入学能力和资格并希望接受高等教育的青年提供获得高等教育的机会”，被称为是“ 原则”。
- 7.1963年发布的英国《高等教育报告》提出“为所有具备入学能力和资格并希望接受高等教育的青年提供获得高等教育的机会”，被称为是“ 原则”。 A:
- 8.中国大学MOOC: 1963年英国《高等教育报告》提出：“为所有具备入学能力和资格并希望接受高等教育的青年提供获得高等教育的机会”，这被称为是“ ”。
- 9.4世纪欧洲黑死病对欧洲社会产生了哪些影响？①加深了教会的堕落和腐败 ②促进人们的思想觉醒 ③推动了文艺复兴、宗教改革 ④使人们重新思考人的生命价值 选项：A、①③④ B、②③④ C、①②③④ D、①②④
- 10.因文化大革命而中断的中国高考制度于()年恢复
- 11.内迁高校在粤北大地播撒下了人文教育的不灭火种，传播了新思想、新文化，开启了民智民风，对战时高等教育的恢复发展及专业人才的培养，对粤北地区的政治、经济、文化和社会发展，都产生了积极和深远的影响。（ ）选项： A:对 B:错
- 12.4世纪欧洲黑死病对欧洲社会产生了哪些影响？ ①加深了教会的堕落和腐败 ②促进人们的思想觉醒 ③推动了文艺复兴、宗教改革 ④使人们重新思考人的生命价值 选项：A．①③④B．②③④C．①②③④D．①②④
- 13.牛津大学认为，社会创新创业是一种融合创新、机会和资源来影响社会和环境的方法，它挑战传统的结构，并确定了新的机会，以解决问题的根源，它产生系统性变化并提供可持续的解决方案。选项： A:对 B:错
- 14.社区改造为罪犯提供了获得职业技能的机会。
- 15.第二次鸦片战争之后，中国开始了对社会影响深远的“洋务运动”。()此题为判断题(对，错)。
