按照美国课程理论专家派纳的观点,20世纪70年代以来课程研究的范式正从“课程开发范式”转变为( ) 选项: A: 课程解读范式 B: 课程理解范式 C: 课程实施范式 D: 课程评价范式 课程 范式 正从 发布时间:2024-06-09 18:03:53