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发展观经历了从简单到复杂、从抽象到具体、从片面到全面的过程。( )
选项:
A:对
B:错
发展观
过程
经历
发布时间:
2024-06-24 15:10:23
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彩陶上的绘画经历了: 选项: A、 从抽象到具象的过程 B、 从具体到抽象的过程 C、 从单一到丰富的过程 D、 从丰富到统一的过程
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城市规划经历了从简单到复杂、从平面到立体、从粗略到精细、从空间到政策的发展过程。 选项: A:正确; B:错误
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特殊儿童对知识的学习也经历了从具体到抽象的过程。选项: A:正确; B:错误
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人们对系统科学方法的具体掌握和应用经历了从不自觉到自觉、从直观到具体、从混沌到清晰、从经验到科学、从盲目到审思以及从感性到理性的不断内在升华这样一个螺旋上升的过程。选项: A:对 B:错
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认识过程的两次飞跃是 选项: A:从感觉到知觉,瓜知觉到表象 B:从概念到判断,从判断到推理 C:从实践到认识,从认识到实践 D:从具体到抽象,从抽象到具体
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心理学认为:思考主要是从具体到抽象、从抽象到具体的过程
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心理学认为:思考主要是从具体到抽象、从抽象到具体的过程。()
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儿童心理发展的趋势是() 选项: A、从简单到复杂 B、从被动到主动 C、从具体到抽象 D、从零乱到成体系
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学前儿童心理发展的一般规律是从简单到复杂、从具体到抽象、从主动到被动,从凌乱到成体系。
12.
学前儿童心理发展的一般规律是从简单到复杂、从具体到抽象、从主动到被动,从凌乱到成体系。
13.
人们对系统科学方法的具体掌握和应用经历了从不自觉到自觉、从直观到具体、从混沌到清晰、从经验到科学、从盲目到审思以及从感性到理性的不断内在升华这样一个()的过程。
14.
学前儿童心理发展的总趋势包括( )。 选项: A、从简单到复杂 B、从具体到抽象 C、从主动到被动 D、从零乱到成体系。
15.
学前儿童心理发展的趋势是从简单到复杂,从具体到抽象,从主动到被动,从零乱到成体系的。( ) 选项:A、正确B、错误
16.
艺术想象的过程是 ( )A、从具象到抽象B、从抽象到具象C、从具象到具象D、从抽象到抽象
17.
以下是学前儿童心理发展的趋势的有() 选项: A、从简单到复杂 B、从具体到抽象 C、从被动到主动 D、从零乱到成体系
18.
学前儿童心理发展的一般规律有( ) 选项: A、 从简单到复杂 B、 从具体到抽象 C、 从被动到主动 D、 从零乱到成体系
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