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影响学前儿童身心健康发展的重要因素是( )
A:人际关系
B:亲子情感
C:日常生活
D:同伴交往
日常生活
人际关系
健康发展
发布时间:
2024-06-09 19:39:58
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1.
埃里克森认为,影响儿童信任感发展的重要因素是A.亲子交往次数B.亲子交往时间C.亲子关系质量D.亲子分离长短
2.
()是儿童安全感形成的重要因素。 选项: A、亲子交往 B、同伴交往 C、师生交往 D、邻居交往
3.
影响学前儿童同伴交往的因素
4.
下列哪个不属于积极教养效应的间接路径? 选项: A、父母婚姻质量影响亲子互动,进而影响儿童的社会技能发展 B、父母培养儿童的社会技能,促进儿童的同伴交往 C、父母与孩子之间建立的依恋关系质量影响儿童的同伴交往 D、权威型家庭中情感氛围和谐安全,进而促进儿童的同伴交往
5.
亲子交往是儿童安全感形成的重要因素。 ( )
6.
游戏对学前儿童身心发展的作用主要体现在( )A.游戏能促进学前儿童认知的发展B.游戏能提升学前儿童社会能力C.游戏能培养和调控学前儿童的情绪和行为D.游戏能影响学前儿童个性的发展E.游戏有利于学前儿童学会交往的技能
7.
影响学前儿童同伴交往的因素有选项: A:父母的作用; B:教师的影响; C:活动材料和活动性质; D:同伴群体
8.
影响学前儿童同伴交往的因素有选项: A:父母的作用; B:教师的影响; C:活动材料和活动性质; D:同伴群体
9.
小学儿童的人际关系主要包括( )(本题3.0分) A. 上下级关系 B. 同伴关系 C. 师生关系 D. 同事关系 E. 亲子关系
10.
学前教育学是研究( )的科学。A.学前儿童身心发展特点B.学前教育者C.学前教育规律D.学前儿童认知发展
11.
学前儿童挑战性行为的“挑战性”具体体现不包括()。 选项:A.学前儿童的行为可能会影响到学前儿童群体,如出现破坏秩序、同伴冲突等问题B.学前儿童的行为可能会影响到学前儿童家庭C.学前儿童的行为可能会影响到学前儿童个体,如出现安全挑战等问题D.学前儿童的行为可能会影响到教育活动的进程
12.
学前儿童同伴关系的影响因素
13.
学前儿童同伴关系的影响因素
14.
学前儿童家庭教育方法的对象是 A.孩子 B.父亲 C.母亲 D.亲子双方
15.
( )是亲子交往过程中婴儿与特定对象(主要是父母)之间形成的一种情感联结。 选项: A、亲子关系 B、社会交往 C、同伴交往 D、依恋
16.
学前儿童同伴关系的影响因素
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