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为了刺激好的行为产生,去掉一个坏刺激属于?
选项:
A:正强化
B:负强化
C:正惩罚
D:负惩罚
强化
刺激
惩罚
发布时间:
2024-04-09 10:19:50
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1.
在行为之后撤销令人满意的刺激,这属于() 选项: A、正强化; B、负强化; C、正惩罚; D、负惩罚;
2.
通过撤除厌恶刺激以增加行为发生概率的操作属于( )A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚
3.
某一行为之后伴随着厌恶刺激的解除选项: A:负强化; B:正强化; C:正惩罚; D:负惩罚
4.
某一行为之后伴随着厌恶刺激的出现选项: A:正惩罚; B:负惩罚; C:正强化; D:负强化
5.
去掉一个奖励性刺激,当不适应行为出现时,不再给与原有奖励的方法叫()。 选项: A、正强化 B、负强化 C、正惩罚 D、副惩罚
6.
当行为发生后,一个刺激的移除,导致该行为将来出现的频率上升,这个流程就是()A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚
7.
通过撤消厌恶刺激(惩罚)而使行为发生概率提高的方法是( )A、正强化B、负强化C、惩罚D、撤除
8.
强化的类型包括()。A、正强化B、负强化C、自然消退D、惩罚E、刺激
9.
强化的类型包括()。 选项: A、正强化 B、负强化 C、自然消退 D、惩罚 E、刺激
10.
下列属于斯金纳强化理论的内容的是()。 选项: A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚
11.
王老师用发“代币”奖励幼儿符合规范的行为,那么用扣除“代币”惩罚不符合规范行为属于( )。 选项: A、正强化 B、负强化 C、正惩罚 D、负惩罚
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