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- 1.“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无收获”。这一论断强调( ) 选项： A:实践是认识发展的动力 B:实践是认识的目的 C:实践的认识的来源 D:认识对实践有促进作用
- 2.“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无收获。”这一论断是在强调( ) 选项： A、实践是认识发展的动力 B、实践是认识的目的 C、认识是实践的唯一来源 D、认识对实践有促进作用
- 3.“造烛为照明，求知为运用，学而不用如同耕地不播种，终无收获”，这一论断是在强调（）。 选项： A、A实践是认识发展的动力 B、B实践是认识的目的 C、C实践是认识的唯一来源 D、D认识对实践有促进作用
- 4.“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种,终无收获。”这一论断是在强调（B ）。 选项： A:实践是认识发展的动力 B:实践是认识的目的 C:认识是实践的唯一来源 D:认识对实践有促进作用
- 5.（单选题）“造烛为照明求知为运用学而不用如同耕地不播种终无收获。”这一论断是在强调：（ ）。 选项： A:实践是认识发展的动力 B:实践是认识的目的 C:实践是认识的唯一来源 D:认识对实践有促进作用
- 6.“造烛为照明,求知为运用。学而不运用,如同耕地不播种,终无收获。”这一论断是在强调( ) 选项： A:.实践是认识的目的 B:实践是认识发展的动力 C:.认识是实践的惟一来源 D:认识对实践有促进作用
- 7.“造烛为照明,求知为运用。学而不用,如同耕地不播种,终无收获。”这一论断是在强调()。 选项： A、实践是认识发展的动力 B、实践是认识的目的 C、认识是实践的唯一来源 D、实践是检验真理的唯一标准
- 8.(单选题)“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无收获。”这一论断强调（） 选项： A:实践是认识的根本任务 B:实践是认识的目的 C:知识的唯一来源是实践 D:认识对实践有促进作用
- 9.“造烛为求明，求知为运用，学而不用如同耕地不播种，终无收获”，这一论断是在强调（ ） 选项：实践是认识发展的动力|实践是认识的目的和归宿|实践是认识的来源|实践是检验认识真理性的唯一标准
- 10.“造烛为求明,求知为运用,学而不用如同耕地不播种,终无收获”,这一论断是在强调() 选项： A、实践是认识发展的动力 B、实践是认识的目的和归宿 C、实践是认识的来源 D、实践是检验认识真理性的唯一标准
- 11.(单选题, 5分)26、“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无收获。”这一论断强调（） 选项： A:实践是认识的根本任务 B:实践是认识的目的 C:知识的唯一来源是实践 D:认识对实践有促进作用
