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- 1.要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是 选项： A:作身高差别的统计学检验 B:用该市5岁男孩身高的参考值范围评价 C:用该市5岁男孩身高的均数来评价 D:用该市5岁男孩身高的1—可信区间来评价 E:用该市5岁男孩身高的全距来评价
- 2.要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是（ ） 选项： A:用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价 B:用身高均数的95%或99%可信区间来评价 C:作身高差别的假设检验来评价 D:不能作评价 E:用该市男孩的平均身高来评价
- 3.要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是（ ） 选项： A:用身高均数的95%或99%可信区间来评价 B:不能作评价 C:用该市男孩的平均身高来评价 D:作身高差别的假设检验来评价 E:用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价
- 4.要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是：选项： A:用该市5岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价; B:作身高差别的统计学意义检验来评价; C:用身高均数的95%或99%可信区间来评价; D:不能作评价
- 5. 要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是 选项： A:用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价 B:作身高差别的假设检验来评价 C:用身高均数的95%或99%可信区间来评 D:不能作评价
- 6.单选题]要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是 选项： A:该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价 B:作身高差别的假设检验来评价 C:用身高均数的95%或99%可信区间来评价 D:不能作评价
- 7.要评价某市一名8岁女孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是 选项： A:用该市8岁女孩身高的95%或99%正常值范围来评价 B:作身高差别的假设检验来评价 C:用身高均数的95%或99%可信区间来评价 D:不能作评价
- 8.要评价某市一名8岁女孩的身高是否偏高或偏矮,应选用的统计方法是 选项：用该市8岁女孩身高的95%或99%正常值范围来评价|作身高差别的假设检验来评价|用身高均数的95%或99%可信区间来评价|不能作评价|以上都不是
- 9.要评价某市1名5岁男孩的体重是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是什么？选项： A:用该市5岁男孩体重的正常值范围来评价; B:与该市另一名5岁男孩进行比较; C:和该市5岁男孩的体重均数进行假设检验来评价; D:用该市5岁男孩体重均数的可信区间来评价
- 10.要评价某市一名8岁女孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是：() 选项： A、用该市8岁女孩的身高的95%或99%参考值范围来评价 B、作身高差别的假设检验来评价 C、用身高均数的95%或99%可信区间来评价 D、不能作评价
- 11.要评价某市一名8岁女孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是 选项： A: 用该市8岁女孩身高的95%或99%正常值范围来评价 B: 作身高差别的假设检验来评价 C: 用身高均数的95%或99%可信区间来评价 D: 不能作评价
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12.要评价某市一名8岁女孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是 选项： A:
作身高差别的假设检验来评价
B:不能作评价
C:用该市8岁女孩身高的95%或99%正常值范围来评价
D:以上都不是
E:用身高均数的95%或99%可信区间来评价
- 13.要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（ ）
- 14.要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是：
- 15.要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮,应选用的统计方法是:
- 16.智慧职教: 要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是（ ）
