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- 1.下列选项中不属于儿童散文发展期所呈现的特点是: 选项： A、文体特征的界定 B、糅合童趣的自然之美 C、儿童视角的成熟 D、幼儿散文作家群的形成
- 2.复制题目 下列选项中不属于儿童散文发展期所呈现的特点是： 选项： A、文体特征的界定 B、糅合童趣的自然之美 C、儿童视角的成熟 D、幼儿散文作家群的形成
- 3.下列哪项内容不属于儿童散文发展期的特点：选项： A:糅合童趣的自然之美 B:儿童视角的成熟 C:文体特征的界定 D:幼儿散文作家群的形成
- 4.下列选项中不属于儿童散文发展期所呈现的特点是: 选项： A、A文体特征的界定 B、 B糅台童趣的自然之美 C、 C儿童视角的成熟 D、 D幼儿散文作家群的形成
- 5.下列选项中不属于儿童散文发展期所呈现的特点是：
- 6.【单选题】下列选项中不属于儿童散文发展期所呈现的特点是：
- 7.儿童散文发展期的新生代儿童散文作家有: (2.0) 选项： A、郭风 B、望安 C、安武林 D、夏辇生
- 8.儿童散文特征不包括( ) 选项： A:童趣 B:哲思 C:准确 D:抒情
- 9.儿童散文发展期的新生代儿童散文作家有：
- 10.儿童散文是从()的视角来写的散文? 选项： A、成人 B、儿童 C、教师
- 11.儿童散文是从（ ）的视角来写的散文？选项： A:成人 B:儿童 C:教师 D:父母
- 12.【多选题】儿童散文发展期的新生代儿童散文作家有：
- 13.引导儿童欣赏散文，重要的是选项： A:感受散文的美（情感美、意境美与语言美）; B:引导幼儿幻想; C:认识结构的巧妙; D:理解散文
- 14.儿童散文的特征包括( ) 选项： A、童心和童趣是儿童散文的灵魂 B、选材和立意具有较强的针对性和灵活性 C、情节处理的灵活性 D、优美、活泼、朴实、简约的语言特征
- 15.幼儿文学讲述类文体主要包括（ ） 选项： A:幼儿童话 B:幼儿故事 C:幼儿戏剧 D:幼儿散文
- 16. 儿童散文发展期的新生代儿童散文作家有： 选项： A、 郭风 B、 望安 C、 安武林 D、 夏辇生
- 17.郭风的散文清丽自然、意境隽永，比如《松坊溪》，我们可以将这样的散文称作（）。 A: 儿童知识散文 B: 儿童叙事散文 C: 童话散文 D: 儿童抒情散文
- 18.云南儿童散文家吴然尝试用多种笔墨、多种文类的融合来提升儿童散文的艺术格调。吴然的儿童散文融合了散文诗、游记体散文、童话、杂文、报章文体等多种文体，为不同的题材内容选择了最佳的表达方式。（ ） 选项： A:对 B:错
- 19.复制题目 儿童散文发展期的新生代儿童散文作家有： 选项： A、郭风 B、望安 C、安武林 D、夏辇生
- 20.云南儿童散文家吴然尝试用多种笔墨、多种文类的融合来提升儿童散文的艺术格调。吴然的儿童散文融合了散文诗、游记体散文、童话、杂文、报章文体等多种文体，为不同的题材内容选择了最佳的表达方式。（ ）选项： A:对 B:错
- 21.儿童散文发展期的新生代儿童散文作家有: 选项： A、A郭风， B、 B望安 C、 C安武林 D、 D夏荤生
- 22.郭风的散文清丽自然、意境隽永，比如《松坊溪》，我们可以将这样的散文称作（）。 A、儿童知识散文B、儿童叙事散文C、童话散文D、儿童抒情散文
