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- 1.“四新”指的是？ 选项： A:新工科; B:新医科; C:新农科; D:新文科
- 2.融合新闻思维不过是新媒体思维在融合实践中的微观体现和演绎。主要包括：用户思维、产品思维、互动思维、_________。
- 3.多种技术、多学科领域相互渗透、交叉与融合，促进了集成创新的发展。（）
- 4.多种技术、多学科领域相互渗透、交叉与融合，促进了集成创新的发展。（）
- 5.数字经济就是把数字技术和数字思维相融合，促进实体经济和 实体产业的转型升级，催生出更多新的产业和新的商业模式，从而助力整个经济的发展。（错误）正确 错误业相融合。
- 6.综合课程是一种双学科或多学科的课程组织模式，它强调学科之间的内在联系性，强调不同学科的相互融合。（） 选项：A、Y、正确 B、N、错误
- 7.【多选题】深入推进世界一流大学和一流学科建设。推进新工科、( )建设,全面提高高等教育人才培养质量。• 选项： A:新医科• B:新学科• C:新农科• D:新文科
- 8.在传统媒体转型时代，传统媒体需要做到（ ） 选项： A:在新媒体时代，必须深刻的理解新媒体传播的特性。 B:充分重视新媒体传播地位，积极探索传统媒体与新媒体的合作融合的模式。 C:提供具有跨平台性、融合性、创新型的新闻产品。 D:重新获得网络融合、终端融合、内容融合的新优势。
- 9.在传统媒体转型时代，传统媒体需要做到（ ） 选项： A、充分重视新媒体传播地位，积极探索传统媒体与新媒体的合作融合的模式。 B、重新获得网络融合、终端融合、内容融合的新优势。 C、在新媒体时代，必须深刻的理解新媒体传播的特性。 D、提供具有跨平台性、融合性、创新型的新闻产品。
- 10.跨界融合为会展业发展注入了新动能，跨界融合主要体现在（ ）选项： A:会展设施的跨界融合 B:展览产业链的纵向一体化 C:技术赋能的跨界融合 D:互补性业务的跨界融合
- 11.优学院: 通过多学科.多领域的技术融合聚变，以获得创新突破是 ( ) 。
- 12.设计思维在国外专创融合课程中的应用有哪些？（ ） A: 以设计思维促进多学科知识融合应用 B: 以设计思维为核心的创新教育形式 C: 以设计思维为学生通过创业机会 D: 以设计思维为核心知识内容的创新教育
- 13.【多选题】设计思维在国外专创融合课程中的应用有哪些 A: 以设计思维为核心知识内容的创新教育 B: 以设计思维促进多学科知识融合应用 C: 以设计思维为核心的创新教育形式 D: 以设计思维为学生通过创业机会
- 14.讲者认为，学科交叉融合创新的目的在于解决新的问题、发现新的方法。
- 15.____完全打破学科或领域的界限，以主题或活动为中心组织课程，把学习内容融汇成一种新的体系。选项： A:分科课程 B:综合/ 融合课程 C:游戏课程 D:活动区课程
- 16.信息技术与课程融合是以课程内容为主，信息技术为辅的融合。（ ） 选项：A、对 B、错
