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美育侧重于人的情感角度,德育侧重于意志角度
B:美育是动于心,德育则带有强制性
C:美育对人的感化使人亲和,德育则提出严肃的道德规范
D:美育是人格教育,德育是情感教育
E:美育是艺术教育,德育是趣味教育
德育是智育的基础
B:智育为德育指明方向
C:美的观点、情趣属于德育范畴
D:美的理解、创造与德育密切相关
E:智育可为其它提供物质前提
当前的形式
B:学生的年龄特征
C:学生的思想实际
D:德育的方法
儿童品德发展年龄特征
B:学校具体培养目标
C:一定时期的教育制度
D:一定时期的经济结构
重知识,轻素质
B:重分数,轻素质
C:重知识,轻德育
D:重分数,轻德育
斯宾塞
B:洛克
C:培根
D:裴斯泰洛奇
)。
选项: A:王国维
B:李泽厚
C:蔡元培
D:朱光潜
智育
B:体育
C:美育
D:德育
立德育人
B:育德育人
C:树德树人
D:立德树人
立德育人
B:育德育人
C:树德树人
D:立德树人
德育
B:智育
C:体育
D:美育
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王国维在《论教育之宗旨》一文中,提出的“四育”是()
选项: A:德育
B:智育
C:体育
D:美育
德育素养
B:政治素养
C:法治素养
D:文化素养
导向性原则的基本含义
徐特立
B:毛泽东
C:邓小平
D:江泽民
长善救失原则
B:疏导原则
C:因材施教原则
D:导向性原则