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- 1.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的（ ），促进其身心和谐发展的各种活动的总和。选项： A:知识技能 B:学习经验 C:态度情感
- 2.对幼儿园课程理解正确的是（） 选项：A：幼儿园课程是科目 B：幼儿园课程是幼儿教材 C：幼儿园课程是教学计划 D：幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的各种活动的总和
- 3.关于课程，以下观点正确的是（）。选项： A:幼儿园课程是“教科书” B:幼儿园课程是“活动” C:幼儿园课程是“帮助幼儿获得有益的学习经验”的活动 D:幼儿园课程是“各种活动的总和”
- 4.下列对幼儿园课程理解正确的是 选项： A、幼儿园课程是科目 B、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的各种活动的总和 C、幼儿园课程是幼儿教材 D、幼儿园课程是教学计划
- 5.下列哪些是对幼儿园课程的正确理解（） 选项：A．幼儿园课程是各种活动的总和 B．幼儿园课程是幼儿教材 C．幼儿园课程是活动 D．幼儿园课程是帮助幼儿获得有益学习经验的活动
- 6.幼儿园课程是实现幼儿园教育目的手段，其的是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进幼儿身心全面和谐展。 选项： A:对 B:错
- 7.【单选题】在广义层面上,下列叙述中对幼儿园课程理解不正确的是 A. 幼儿园课程是活动 B. 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动 C. 幼儿园课程是幼儿教材 D. 幼儿园课程是各种活动的总和
- 8.在广义层面上对幼儿园课程的理解，下列表述中正确的是（）。 选项： A、幼儿园课程是活动 B、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的生活经验的活动 C、地方特色资源也可作为幼儿园课程 D、幼儿园课程是各种活动的总和
- 9.幼儿园课程是为实现幼儿园教育目标，教师充分利用各地各园所拥有的课程资源，帮助幼儿获得有益的学习经验的各种（ ）的总和。选项： A:学科 B:活动 C:经验 D:教学活动
- 10.“幼儿园课程是为促进幼儿身心和谐发展所提供的有益经验。”这属于（ ）的幼儿园课程界定。 选项：学科倾向|活动倾向|经验倾向|计划倾向
- 11.幼儿园所进行专门的教学活动是幼儿园课程．幼儿的日常生活活动和幼儿自发的游戏活动不是幼儿园课程
- 12.认为幼儿园课程是为幼儿安排的，有组织，有计划的各种活动的总和，属于幼儿园课程的( ) a学科倾向b，活动倾向c，经验倾向d实践倾向
- 13.“幼儿园课程是为幼儿安排有组织、有计划的各种活动的总和。”这属于（ ）的幼儿园课程界定。 选项： A、学科倾向 B、活动倾向 C、经验倾向 D、计划倾向
- 14.幼儿园课程实施的具体途径是( )。A.幼儿园教育活动B.教学活动C.游戏D.日常生活活动
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15.以知识本身的逻辑性和系统性为问题的出发点，这样的幼儿园课程组织方式是( )。 A．幼儿园的项目活动 B．幼儿园单元主题活动 C．幼儿园生成课程教学 D．幼儿园学科教学
A.幼儿园的项目活动
B.幼儿园单元主题活动
C.幼儿园生成课程教学
D.幼儿园学科教学 选项：A：A.幼儿园的项目活动
B.幼儿园单元主题活动
C.幼儿园生成课程教学
D.幼儿园学科教学 - 16.________明确规定,幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体智德美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。. 选项： A:《幼儿园课程标准》 B:《幼儿园工作规程》 C:《幼儿园教育纲要》 D:《幼儿园管理条例》
- 17.（ ）是以儿童为主体，在教师创设的以适合儿童身心发展需要和特点的多种形式的活动与环境材料的互动过程中，引发儿童积极参与、主动探索并大胆表现的教育活动系列，旨在促进儿童全面、健康、和谐、整体的发展。 A: 幼儿园教育活动 B: 幼儿园教育目标 C: 幼儿园课程 D: 幼儿园教育方法
