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发布时间:
2024-06-11 01:43:53
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1.
本节课中讲到的创业课的教学目标有:
2.
本节课介绍了哪些教学原则?
3.
结合本节课的学习,请简要论述研究教学设计的教学论意义。
4.
本节课给出的英语学习小贴士是()。选项: A:常说 B:不听不说 C:常听 D:常沟通
5.
(2)根据设计的教学目标和教材内容,设计本节课的教学过程要点。(应包括教学的环节、教学内容、教师活动、学生活动),并说明设计理由。(15分)
6.
本节课的教学重点是什么?为了突出重点你将采用何种教学方法?
7.
根据“倍的认识”的教学内容:(1)写出本节课的教学目标、重点、难点和关键。(2)试设计新授课部分的教学片断,说明你所设计的教学过程中采用了哪些教学方法。
8.
在本节课教学结束时,教师通过适当的练习检查学生的学习情况属于( )
9.
有的教师会用如“本节课我们主要学习了……。”、“今天我们学了……。”“这节课我们分析了……。”、“本节课主要讲述了:……。”等这样的话语来概括本节课的内容和点评本节课的重点。这种结束误区属于()
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