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【单选题】培养良好的道德品质,重点在于()。
A: 做有道德行为
B: 树立道德信念
C: 培养道德情感
D: 形成道德认知
道德
道德品质
道德行为
发布时间:
2024-06-14 09:29:46
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1.
培养学生具有优秀的道德品质,主要是培养( )选项: A:道德认知 B:道德情感 C:道德行为 D:道德意识
2.
幼儿德育必须从情感入手,把重点放在( )的形成上。A.道德认知B.道德情感C.道德行为D.道德意志
3.
品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和( )。 选项: A.道德体验 B.道德形象 C.道德行为 D.道德品质
4.
品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和( )。 选项: A.道德体验 B.道德形象 C.道德行为 D.道德品质
5.
思想品德教育的最终目的是培养学生良好的()。A.道德情感B.道德意志C.道德行为D.道德认识
6.
思想品德教育的最终目的是培养学生良好的()。 选项: A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
7.
道德发展不包括:A.道德认知B.道德行为C.道德人格D.道德情感
8.
幼儿的德育必须从情感人手,把重点放在( )的形成上。A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志
9.
幼儿德育必须从情感教育人手,把重点放在( )的形成上。A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志
10.
幼儿德育必须从情感教育人手,把重点放在()的形成上。A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志
11.
品德的核心是()A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为
12.
道德品质是人们在处理个人与他人、个人与社会的关系的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征。对道德品质和道德行为关系的理解,正确的有() 选项:A.道德品质是道德行为的综合体现B.道德品质是在道德行为的基础上形成的C.道德行为是道德品质的客观内容和外在表现D.形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用
13.
培养学生良好品德的途径与方法有()。 选项: A、激发学生的道德情感体验 B、提高学生的道德认知能力 C、加强学生道德意志的锻炼 D、注重学生道德行为训练
14.
培养学生良好品德的途径与方法有( )。选项: A:注重学生道德行为训练 B:激发学生的道德情感体验 C:提高学生的道德认知能力 D:加强学生道德意志的锻炼
15.
职业道德的内容是() 选项: A:职业道德守则、职业道德行为规范、职业道德品质 B:职业道德行为规范、职业道镌培养 C:职业道德意识、职业道德守则、职业道德培养 D:职业道德意识、职业道德守则、,职业道德行为规范,职业道德培养、职业道德品质
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