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中国古代原始社会没有严格意义的课程,但语文教育教学的内容已经存在。
发布时间:
2024-06-04 09:26:27
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1.
【判断题】中国古代原始社会没有严格意义的课程,但语文教育教学的内容已经存在。
2.
中国古代语文教育的教学内容包括哪些内容?
3.
【多选题】中国古代语文教育的教学内容包括哪些内容?
4.
语文PCK包括哪些主要内容? 选项: A:语文课程教什么; B:语文课程怎么教; C:语文课程的教学内容; D:语文课程的教学方法
5.
语文PCK包括哪些主要内容? 选项: A、语文课程教什么 B、语文课程怎么教 C、语文课程的教学内容 D、语文课程的教学方法
6.
语文PCK包括哪些主要内容? 选项: A:语文课程教什么 B:语文课程的教学内容 C:语文课程的教学方法 D:语文课程怎么教
7.
语文PCK包括哪些主要内容?选项: A:语文课程教什么; B:语文课程怎么教; C:语文课程的教学内容; D:语文课程的教学方法
8.
语文课程内容、语文教材内容和语文教学内容三个概念没有区别。 选项: A:正确 B:错误
9.
审视语文课程,( )是语文教学的主要内容。 言语形式 言语内容 言语意义 课文主题 选项: A:正确 B:错误
10.
语文课程研究的意义:( )选项: A:有助于提高小学语文教学质量,推动小学语文教学改革的发展; B:有助于形成科学的教育思想,丰富小学语文教学理论体系。; C:有助于总结小学语文教育教学实践的最新经验,提高语文教师素质。; D:有助于小学语文课程建设。
11.
语文课程研究的意义:( )选项: A:有助于提高小学语文教学质量,推动小学语文教学改革的发展; B:有助于形成科学的教育思想,丰富小学语文教学理论体系。; C:有助于总结小学语文教育教学实践的最新经验,提高语文教师素质。; D:有助于小学语文课程建设。
12.
基本的语文教学从教能力是指语文课程教学准备、语文课程教学实施、语文教学评价以及运用现代教育技术等从事语文教学工作的技能。( )选项: A:错 B:对
13.
基本的语文教学从教能力是指语文课程教学准备、语文课程教学实施、语文教学评价以及运用现代教育技术等从事语文教学工作的技能。( )选项: A:对 B:错
14.
中国古代语文课程与教学的弊端不包括( )A、忽视知识教育B、脱离语言实际C、忽视文学教育D、忽视道德教育
15.
下列关于语文课程内容与教材内容的理解,正确的有哪些? 选项: A、语文课程内容就是教材中的选文。 B、语文教材内容,是语文教材具体形态层面的概念,它主要面对“用什么教”的问题。 C、区分语文课程内容与教材内容,对于语文教学有非常重要的意义。 D、语文课程内容,是语文课程具体形态层面的概念,主要面对“教什么”的问题,包括定篇、语文经历、语文经验等内涵。
16.
语文课程目标也称语文教育目标,语文教学是语文课程目标的依据
17.
关于语文课程取向,下列表述正确的有哪些?选项: A:2000年以前“听说教学”与2000以后的“口语交际教学”实际上反映出语文课程取向的变化。; B:语文课程改革的实质是课程取向的转移,不同时期的语文课程,体现着不同的课程取向。; C:语文课程取向同语文课程的目标和内容没有必然联系。; D:语文课程取向本质上是对教学“哪一种语文”的回答。
18.
语文课程标准是国家教育行政部门依据国家颁布的教育方针和教学计划制定的语文课程的带有法律意义的文件。( )选项: A:对 B:错
19.
关于语文课程取向,下列表述正确的有哪些?选项: A:2000年以前“听说教学”与2000以后的“口语交际教学”实际上反映出语文课程取向的变化。; B:语文课程改革的实质是课程取向的转移,不同时期的语文课程,体现着不同的课程取向。; C:语文课程取向同语文课程的目标和内容没有必然联系。; D:语文课程取向本质上是对教学“哪一种语文”的回答。
20.
关于语文课程取向,下列表述正确的有哪些? 选项: A、2000年以前“听说教学”与2000以后的“口语交际教学”实际上反映出语文课程取向的变化。 B、语文课程改革的实质是课程取向的转移,不同时期的语文课程,体现着不同的课程取向。 C、语文课程取向同语文课程的目标和内容没有必然联系。 D、语文课程取向本质上是对教学“哪一种语文”的回答。
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