维果茨基提出,()的大小是儿童心理发展潜能的标志,也是可接受教育程度的标志。 选项:低级心理机能|高级心理机能|敏感期|最近发展区 最近发展区 儿童心理 接受教育 发布时间:2024-04-14 17:31:52