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描述统计
B:推断统计
C:理论统计
D:应用统计
研究样本的统计量
B:研究典型案例
C:由样本统计量推断总体参数
D:计算统计指标
提出假设→确定显著水平→统计推断检验计算
B:提出假设→统计推断→确定显著水平→检验计算
C:提出假设→检验计算→确定显著水平→统计推断
D:提出假设→检验计算→统计推断→确定显著水平
E:提出假设→确定显著水平→检验计算→统计推断
科研设计
B:资料收集
C:资料整理
D:资料分析
E:统计推断
统计邮箱登录IP地址
B:通过Facebook公开的数据进行统计
C:统计人们发Twitter地点的变化
D:通过Linkedin统计工作记录
从数量上认识总体单位的特征和规律
B:从数量上认识总体的特征和规律
C:从性质上认识总体单位的特征和规律
D:从性质上认识总体单位的特征和规律
可测量的生物性样品
B:统计量
C:某一变量的测量值
D:数据中的一部分观测值
E:总体中有代表性的一部分观察单位
自然界中所有的研究对象
B:概括性的研究结果
C:同质观察单位的全体
D:所有的观察数据
E:具有代表性的意义数据