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出版于1918年,标志着课程成为独立研究领域的著作是
A:《课程》
B:《课程编制》
C:《怎样编制课程》
D:《课程与教学的基本原理》
基本原理
研究领域
发布时间:
2024-04-16 21:01:44
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1.
出版于1918年,标志着课程成为独立研究领域的著作是A.《课程》B.《课程编制》C.《怎样编制课程》D.《课程与教学的基本原理》
2.
出版于1918年,标志着课程成为独立研究领域的著作是()A.《课程》B.《课程编制》C.《怎样编制课程》D.《课程与教学的基本原理》
3.
出版于1918年,标志着课程成为独立研究领域的著作是() 选项: A、《课程》 B、《课程编制》 C、《怎样编制课程》 D、《课程与教学的基本原理》
4.
出版于1918年,标志着课程成为独立研究领域的著作是() 选项: A、《课程》 B、《课程编制》 C、《怎样编制课程》 D、《课程与教学的基本原理》
5.
(2009.07)出版于1918年,标志着课程成为独立研究领域的著作是【 】 选项: A:《课程》 B:《课程编制》 C:《怎样编制课程》 D:《课程与教学的基本原理》
6.
[单选题]出版于1918年,标志着课程成为独立研究领域的著作是( ) A 《课程》 B 《课程编制》 C 《怎样编制课程》 D 《课程与教学的基本原理》
7.
出版于1918年,标志着课程成为独立研究领域的著作是( )1-3 选项: A:《课程》 B:《课程编制》 C:《怎样编制课程》 D:《课程与教学的基本原理》
8.
20世纪初,课程作为独立研究领域诞生的标志性著作是() 选项: A、《课程》 B、《课程编制》 C、《课程与教学的基本原理》 D、《怎样编制课程》
9.
标志着课程作为独立研究领域诞生的著作是美国著名教育学者博比特出版的 选项: A:A、《课程》 B:B、《怎样编制课程》 C:C、《课程编制》 D:D、《儿童与课程》
10.
被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是( )。 选项: A:课程 B:课程编制 C:课程与教学的基本原理 D:怎样编制课程
11.
课程作为独立研究领域诞生的标志是( ) 选项: A:博比特《课程》的出版 B:博比特《怎样编制课程》的出版 C:查特斯《课程编制》的出版 D:夸美纽斯《大教学论》的出版
12.
课程作为独立研究领域诞生的标志是() 选项: A:博比特《课程》的出版 B:博比特《怎样编制课程》的出版 C:夸美纽斯《大教学论》的出版
13.
标志着课程成为一个独立的研究领域的著作是? 选项: A:《民主主义与教育》; B:《课程》; C:《大教学论》; D:《课程与教学的基本原理》
14.
在课程发展史上,课程组织的基本标准与原则最早见之于()A.博比特的《怎样编制课程》B.查特斯的《课程编制》C.拉格的《课程编制:过去与现在》D.泰勒的《课程与教学的基本原理》
15.
课程作为独立研究领域诞生的标志是美国著名教育家博比特在1918年出版的( )1-3 选项: A:《怎样编制课程》 B:《课程》 C:《课程编制》 D:《理解课程》
16.
( )一书的出版标志着课程成为独立研究领域。选项: A:《美国高等教育》; B:《课程》; C:《理解课程》; D:《教学设计原理》
17.
美国著名教育家博比特在1918年出版的著作是( )。选项: A:《怎样编制课程》 B:《课程》 C:《课程编制》 D:《理解课程》
18.
1918年,( )一书的出版,标志着课程作为专门研究领域的诞生。 ( ) 选项: A: 《教室里的生活》; B: 《课程研究与开发导论》; C: 《课程编制》; D: 《课程》
19.
在课程发展史上,课程组织的基本标准与原则最早见之于A、博比特的《怎样编制课程》B、查特斯的《课程编制》C、拉格的《课程编制:过去与现在》D、泰勒的《课程与教学的基本原理》
20.
[单选题]在课程发展史上,课程组织的基本标准与原则最早见之于( ) A 博比特的《怎样编制课程》 B 查特斯的《课程编制》 C 拉格的《课程编制:过去与现在》 D 泰勒的《课程与教学的基本原理》
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