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任何事物,要想为我们所认识,必须转为为我们的认知图式才有可能。
选项:
A:正确;
B:错误
任何事物
有可能
图式
发布时间:
2024-03-27 01:05:30
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1.
任何事物,要想为我们所认识,必须转为为我们的认知图式才有可能。选项: A:正确; B:错误
2.
认知语言学是对我们进行语言处理的认知图式进行精确的把握() 选项: A:正确 B:错误
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认知语言学是对我们进行语言处理的认知图式进行精确的把握。A.正确B.错误
4.
【判断题】认知语言学是对我们进行语言处理的认知图式进行精确的把握。( ) 选项: A:正确 B:错误
5.
认知心理学界研究认为,知识是以“图式”的方式储存在我们的大脑里的。选项: A:正确; B:错误
6.
直觉在帮助我们快速认知环境的同时,也可能误导我们。 选项:A:正确,B:错误
7.
认知语言学是对我们进行语言处理的认知图式进行精确的把握
8.
认知语言学是对我们进行语言处理的认知图式进行精确的把握
9.
直觉在帮助我们快速认知环境的同时,也可能误导我们。A.正确B.错误
10.
个人图式指我们对某一特殊群体的认知结构。选项: A:错 B:对
11.
我们怎样才有可能可以通过()来实现
12.
可能性要求我们必须基于我们所拥有的经验来接受结论。()
13.
图式是认知或心理结构,图式的变化导致认知的形成和发展,图式变化的原因在于同化和顺应。 选项: A、正确 B、错误
14.
图式是认知或心理结构,图式的变化导致认知的形成和发展,图式变化的原因在于同化和顺应。 选项: A、正确 B、错误
15.
人的认知可能使我们感知到并不存在的事物关系。 选项:A:正确,B:错误
16.
图式是认知或心理结构,图式的变化导致认知的形成和发展,图式变化的原因在于同化和顺应。 选项: A:正确; B:错误
17.
对人类自身的()的研究,有助于人工智能伦理学的研究 选项: A:认知架构$;$认知图式$;$身体图式$;$心理架构 B:认知架构$;$认知图式$;$身体图式$;$心理架构 C:认知架构$;$认知图式$;$身体图式$;$心理架构 D:认知架构$;$认知图式$;$身体图式$;$心理架构 E:认知架构$;$认知图式$;$身体图式$;$心理架构 F:认知架构$;$认知图式$;$身体图式$;$心理架构
18.
图式是对我们生活中的事物的大量个别事例的抽象,图式总结了这些事物的重要特征。选项: A:正确; B:错误
19.
关于图式的作用,以下说法不正确的是 ( )。 选项: A:图式会影响到我们对信息的解释与组织; B:图式会影响我们对信息的回忆和提取; C:图式会影响到头脑中对信息的图形记载; D:图式会影响我们对信息的选择性注意
20.
在米歇尔的社会认知学习理论中,将认知结构分为( )和原型。选项: A:自我图式; B:可能的我; C:图式; D:本我图式
21.
团体图式是指我们对某个( )的认知结构,有时候也叫团体刻板印象。
22.
在学习的过程中,我们不仅要关注学生的认知维度,也要关注学生的非认知维度。选项: A:正确; B:错误
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