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幼儿园日常生活和游戏中的语言教育也是促进幼儿语言发展的重要途径
选项:
A:正确;
B:错误
日常生活
幼儿园
语言教育
发布时间:
2024-03-27 01:18:43
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1.
幼儿的日常生活和活动是幼儿园教育的一条重要途径A.正确B.错误
2.
幼儿园语言教育目标的结构包括()。选项: A:幼儿园语言教育的总目标 B:幼儿身心发展目标 C:幼儿园语言教育年龄阶段目标 D:幼儿园语言教育活动目标
3.
幼儿语言发展而开展的有目的、有计划、有组织的语言教育活动,属于( )活动。 选项: A:日常生活和游戏中的语言交往 B:集体语言教育活动 C:其他领域教育活动中的随机语言教育 D:在体育教育活动中随机渗透语言教育
4.
渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中()。 选项: A、日常生活中的语言交往 B、自由游戏中的语言交往 C、其他领域活动中的语言交往 D、随机渗透在日常生活中的语言学习 E、幼儿园与家庭的配合
5.
( )是语言教育所期望的最终结果,是幼儿园语言教育任务的总和,也就是幼儿园三年的语言教育所期望的最终结果。 选项: A:幼儿园语言教育的总目标 B:幼儿身心发展目标 C:幼儿园语言教育年龄阶段目标 D:幼儿园语言教育活动目标
6.
结合以上案例分析,幼儿园语言教育的内容包括专门的语言教育内容和( ) 选项: A:生活中的语言教育 B:区域活动中的语言教育 C:渗透性的语言教育 D:游戏中的语言教育
7.
幼儿园语言教育能促进学前儿童的() 选项: A:语言发展 B:个性发展 C:认知发展 D:社会性发展
8.
(单选题,5.2 分)幼儿园语言教育活动内容选择的依据不包括()。 选项: A:幼儿园语言教育活动目标 B:幼儿园语言教育活动结构 C:学前儿童心理和语言发展特点 D:学前儿童的新旧语言经验教师批阅
9.
学前儿童语言教育的途径,通常包括( )。 选项: A、 日常生活中对幼儿进行语言教育 B、 幼儿园专门组织的语言教育活动 C、 在其他领域渗透进行语言教育
10.
学前儿童语言教育的途径,通常包括( )。 选项: A、 日常生活中对幼儿进行语言教育 B、 幼儿园专门组织的语言教育活动 C、 在其他领域渗透进行语言教育
11.
以下属于幼儿园音乐教育作用的是()选项: A:促进幼儿听觉能力的发展 B:促进幼儿想象力的发展 C:促进幼儿语言的发展 D:促进幼儿情感的发展
12.
幼儿园教育目标的制定应考虑社会的要求、幼儿发展的规律、语言的学科性质以及幼儿语言学习的特点。选项: A:正确; B:错误
13.
学前儿童语言教育的途径,通常包括( )。A.日常生活中对幼儿进行语言教育B.幼儿园专门组织的语言教育活动C.在其他领域渗透进行语言教育
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