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影响人发展的因素有( )。
选项:
A:遗传;
B:环境;
C:学校教育;
D:人的活动
学校教育
因素
遗传
发布时间:
2024-04-25 15:45:55
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1.
影响人发展的因素有( )。选项: A:遗传; B:环境; C:学校教育; D:人的活动
2.
影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展()。A.环境因素B.教育及个体内在因素C.遗传因素D.遗传、环境及活动综合作用E.活动因素
3.
“近朱者赤,近墨者黑。”这句话反映了()对人的身心发展的影响。A.遗传因素B.环境因素C.学校教育D. 选项:A、“近朱者赤,近墨者黑。”这句话反映了()对人的身心发展的影响。 A.遗传因素B.环境因素C.学校教育D.个体因素
4.
影响儿童身心发展的因素有( )。 选项: A:遗传 B:学校教育 C:家庭 D:社会实践活动
5.
“近朱者赤,近墨者黑”反映了( )对人的身心发展的影响。 选项: A:遗传因素 B:环境因素 C:学校教育 D:个体因素
6.
“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了( )对人的身心发展的影响。 选项: A:遗传因素 B:环境因素 C:学校教育 D:个体因素
7.
影响人的身心发展的因素主要包括()。 选项: A、遗传素质 B、个体的主观能动性 C、环境 D、学校教育
8.
影响人的身心发展的因素主要包括( ) 选项:遗传素质|成熟|环境|学校教育|个体的主观能动性
9.
对人的身心发展起主导作用的是()。A.遗传因素B.社会环境C.学校教育 选项:A、对人的身心发展起主导作用的是()。 A.遗传因素B.社会环境C.学校教育D.自然环境
10.
“孟母三迁”的故事说明了对人的发展具有重要影响的因素是选项: A:遗传; B:环境; C:学校教育; D:家庭教育
11.
“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了( )对人的身心发展的影响。 选项: A、 遗传素质 B、 环境 C、 学校教育 D、 个体主观能动性
12.
“近朱者赤,近墨者黑”反映了下列( )因素对人的发展的影响? 选项: A、遗传 B、环境 C、教育 D、个体活动
13.
“近朱者赤,近墨者黑”,反映了_____因素对人的发展的影响。 选项: A:环境 B:遗传 C:教育 D:社会活动
14.
“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了()对人的发展影响。 选项: A、环境 B、遗传 C、教育 D、社会活动
15.
“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了 ( A )对人发展的影响。 选项: A:环境 B:遗传 C:教育 D:社会活动
16.
“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了【】对人发展的影响。 选项: A:环境 B:遗传 C:教育 D:社会活动
17.
“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了()因素对人发展的影响。 选项: A:遗传 B:环境 C:教育 D:个人活动
18.
“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了()对人的发展影响。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动
19.
影响少年儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是()A、 环境 B、 遗传 C、 学校教育 D、 选项:A、影响少年儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是() A、 环境B、 遗传C、 学校教育D、 家庭教育
20.
“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了( )因素对人的发展的影响。 选项: A: 环境 B: 遗传 C: 教育 D: 社会活动
21.
“孟母三迁”的故事说明了( )对人发展的影响。选项: A:遗传 B:环境 C:教育 D:社会活动
22.
对人的心理发展起主导作用的是( )。 选项: A:学校教育 B:遗传 C:社会 D:实践活动
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