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体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一,是高校体育工作的中心环节,也是实现高校体育目的的 答案:基本组织形式
组织形式
教学计划
中心环节
发布时间:
2024-05-15 13:36:00
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1.
体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一,使高校体育工作的中心环节,也是实现高校体育目的的( )
2.
体育课程是我国高等学校教学计划中的【】之一,是高校体育的中心环节,也是实现高校体育目的的基本形式。
3.
体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一,是高校体育工作的中心环节,也是实现高校体育目的的唯一组织形式。____] 选项: A:√ B:×
4.
体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一,是高校体育工作的中心环节,也是实现高校体育目的的:() 选项: A、唯一途径 B、基本组织形式 C、必修课程
5.
体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一,是高校体育工作的中心环节,也是实现高校体育目的的:() A.唯一途径B.基本组织形式C.必修课程
6.
体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一,是高校体育工作的中心环节,也是实现高校体育目的的().A.唯一途径B.基本组织形式C.唯一组织形式D.必修课程
7.
体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一,是高校体育工作的中心环节,也是实现高校体育目的的()A.唯一途径B.基本组织形式C.唯一组织形式D.必修课程
8.
体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一,是高校体育工作的中心环节,也是实现高校体育目的的( ) 选项:A、唯一途径 B、基本组织形式 C、唯一组织形式 D、最重要的组织形式
9.
课外体育活动是高校体育课程的延续和补充,是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定:中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外,每天应组织学生开展各种课外体育活动。A.正确B.错误
10.
体育课程教学是大学体育体育工作的中心,是实现高校体育目标与任务的最基本途径,主要分为( )两部分。选项: A:理论 B:创新 C:实践 D:发展
11.
体育基础理论-实现我国高校体育目的的第一基本要求是( ) 选项:A、加强师资队伍建设B、改善场地、器材设施C、全面贯彻教育方针,摆正高校体育的位置D、进行体育课程设置改革
12.
课外体育活动是学校体育工作最基本的组织形式,也是实现学校体育目标的最基本途径。____【体育课】
13.
实现我国学校体育目标的基本途径是( )。选项: A:课外体育 B:学校体育 C:体育与健康课程 D:体育教学目标
14.
本课程主要运用于以下哪些领域?选项: A:高校体育教育专业教学。; B:高校其他体育专业教学。; C:高校公共体育教学。; D:中小学体育教学。
15.
本课程主要运用于以下哪些领域?选项: A:高校体育教育专业教学。; B:高校其他体育专业教学。; C:高校公共体育教学。; D:中小学体育教学。
16.
实现学校体育目标的组织形式包括( )选项: A:体育课程和体育教学; B:体育教学和课余体育活动; C:体育课程和体育竞赛; D:体育课程和课余体育活动
17.
体育与健康课程目标是一定的( )在体育课程领域的具体化,是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。( )选项: A:体育活动 B:体育目的 C:体育组织形式 D:体育规则
18.
体育与健康课程目标是一定的 在体育课程领域的具体化,是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。选项: A:体育活动; B:体育目的; C:体育组织形式; D:体育规则
19.
实现我国高校体育目的的第一基本要求是:____] 选项: A:加强师资队伍建设 B:改善场地、器材设施 C:全面贯彻教育方针,摆正高校体育的位置
20.
体育的基本分类 :( ) 选项: A:竞技体育 B:高校体育 C:学校体育 D:群众体育
21.
实施学校体育目标的两个基本途径是() 选项: A:体育课程与体育教学 B:体育课程与体育竞赛 C:体育教学与课余体育活动 D:体育课程与课余体育活动
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